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[判断题]社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
[单项选择]（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
A. 环境教育
B. 历史教育
C. 艺术教育
D. 科学教育
[单项选择]中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是（）。
A. 在实现社会全而进步的基础上实现人的全面发展
B. 创造高度发达的物质文明，从而为建设高级阶段的社会主义奠定坚实基础
C. 实现中华民族的伟大复兴
[多项选择]把大学生培养成中国特色社会主义事业的接班人和建设者，对于全面实施（）战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
A. 科学发展观
B. 科教兴国
C. 可持续发展
D. 人才强国
[单项选择]大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（）是人才素质的灵魂。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
[单项选择]我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。
A. 个性自由发展
B. 具有开拓精神
C. 具有独立个性的
D. 具有创造才能
[填空题]全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义（）全面发展的目标？
[判断题]坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
[填空题]体育与健康课程关注的核心是（）和（），促进全面发展的社会主义新人的成长。
[单项选择]我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）
A. 教育必须为阶段斗争服务
B. 教育必须为社会主义现代化建设服务
C. 教育与生产劳动相结合
D. 培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[单项选择]我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）
A. 教育必须为阶段产争服务
B. 教育必须为社会主义现代化建设服务
C. 与生产劳动相结合
D. 培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[多项选择]为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人，教师在品德上必须成为学生的模范。要做到（）。
A. 崇尚自由，桀骜不驯
B. 言行一致，表里如一
C. 胸怀磊落，谦虚诚实
D. 个性张扬，无拘无束
[单项选择]要努力提高全民族道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有（）、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
A. 信念
B. 理想
C. 信仰
[判断题]交接班制度：交接班必须准时、认真，接班人未到岗，交班人不得离岗，交接班内容，交接班方法交接班责任划分.
[判断题]交接班是遇到设备情况不清，接班人无权拒绝接班。
[判断题]交接班时遇设备情况不清，接班人无权拒绝接班。
[多项选择]交班人要把本班的（）告知接班人，并解答接班人提出的疑问。
A. 存在的问题
B. 文明环境
C. 工具存放位置
D. 钉道情况
[单项选择]交接班时要严肃认真，对接班人发现的问题要及时进行整改，接班人验收合格并在岗位报表中签字认可后，交班人方可离开。交班完毕后，对发生的问题，一律由（）员负责。
A. 交班人
B. 接班人
C. 班站长
D. 技术员
