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[单项选择]人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）
A. 对社会的责任和贡献
B. 从社会获得的尊重和满足
C. 是否选择了正确的人生价值目标
D. 从事创造性的实践活动的思想动机
[单项选择]人生的社会价值就是个体的人生对于（）的意义。
A. 自我与社会
B. 集体与社会
C. 自我与他人
D. 社会和他人
[单项选择]衡量人生的社会价值的重要标准是（）。
A. 树立什么样的人生目的
B. 个体对社会和他人所作的贡献
C. 以什么样的人生态度指引人生道路
D. 个体从社会和他人那里得到的尊重和满足
[多项选择]人生价值具有（）的特点。
A. 客观性
B. 社会性
C. 差异性
D. 创造性
[单项选择]在（）中，妇女逐渐走出家庭，并参与社会经济活动，妇女在社会和家庭中所具有的价值开始显现出来。
A. 普那路亚家庭
B. 对偶家庭
C. 古典的一夫一妻制家庭
D. 现代的一夫一妻制家庭
[单项选择]要树立正确的人生观、价值观，大学生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告会、政治思想教育课等多种途径来陶冶自己的情操，并在情感的升华中构建符合社会主义核心道德观的人生观、价值观框架。以下说法正确的是（）.
A. 这是正确的
B. 不对，信仰宗教也能树立价值观
C. 人生观、价值观是纯天然的，用不着学习
D. 学习对人生观、价值观的形成影响不大
[单项选择]一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的人生观是（）。
A. 实用主义人生观
B. 小农意识人生观
C. 个人主义人生观
D. 存在主义人生观
[多项选择]评价社会成员人生价值的大小，要坚持（）
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 动机与效果相统一
E. 自我价值与社会价值相统一
[判断题]学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
[填空题]志愿者服务活动对于社会的价值体现在（）等方面。
[简答题]志愿者服务活动对于社会的价值体现在哪几个方面？
[单项选择]理想是人们在实践中形成的具有（）的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A. 现实可能性
B. 必定实现性
C. 超越客观性
D. 历史必然性
[单项选择]人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）
A. 人生价值
B. 人生态度
C. 人生目的
D. 人生价值观
[不定项选择]社会主义时期文学活动主要价值取向有（）
A. 为人民服务
B. 为社会主义服务
C. 为工农兵服务
D. 为政治服务
[单项选择]社会保障法制化的外在价值，即社会保障法所具有（）。
A. 固有的价值；
B. 理论的价值；
C. 理性价值；
D. 工具价值。
[判断题]教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。
