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[填空题]（）主张“人是一切事物的尺度”。明确提出政治上，伦理上的美德可以由教育养成。人可以被教育成好公民。
[单项选择]下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。
A. “智德统一论”
B. “美德即知识”
C. “苏格拉底法”
D. “和谐教育”
[单项选择]蔡元培最为著名的教育主张是（）
A. 大学应贡献于学术
B. 培养全才
C. 兼容并收
D. 精英文化
[单项选择]提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝尔
C. 费希特
D. 凯兴斯坦纳
[填空题]卢梭认为人的教育来自三个方面，即（）、人的教育和事物的教育。
[判断题]杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）
[多项选择]国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。
A. 国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则
B. 国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则
C. 公民教育应以国家主义为根本精神
D. 公民教育应以独立人格发展为根本精神
E. 教育管理体制应以国家利益为依归
[填空题]蔡元培的儿童教育主张：“（）”“展个性”。
[单项选择]颜元“动”以致强的思想，（）的教育主张，在教育史和体育史上产生了较大的影响。
A. 重文轻武
B. 重武轻文
C. 文武兼备
D. 重视礼仪
[填空题]亚里斯多德主张的自由教育包括三个方面的内容，即和平教育、文雅教育与（）教育。
[填空题]蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。
[单项选择]首先提出教育心理学化主张的教育家是（）.
A. 裴斯泰洛奇
B. 夸美纽斯
C. 詹姆斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]批判理学，提出“动以致强、文武兼备”的教育主张的人是（）。
A. 周敦颐
B. 陆九渊
C. 朱熹
D. 颜元
[简答题]德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？
[判断题]学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。
[填空题]有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.
