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[单项选择]提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。
A. 柏拉图
B. 涂尔干
C. 凯兴斯坦纳
D. 赫钦斯
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A. 泛智论
B. 泛美论
C. 泛学论
D. 教育论
[填空题]英国国教育家洛克首次把学校教育明确区分为（）；（）；（）三方面，提出了全面发展的绅士教育思想，确立了体育在教育中的地位。
[判断题]第一个提出在集体中进行教育的原则的教育家是陶行知。
[简答题]中国新教育制度的建立和学校体育的初步实施情况如何？
[判断题]有劳动权的公民就是劳动法所调整的劳动者。
[单项选择]教育家卢梭提出的教育方法是（）
A. 发现式教学法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 自然后果法
[单项选择]“在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。
A. 马卡连柯
B. 赞科夫
C. 苏霍姆林斯基
D. 加里宁
[简答题]简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。
[单项选择]主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]建立集体劳动关系的法律基础是公民的（）.
A. 劳动自由权
B. 结社自由权
C. 民主参与权
D. 自主决策权
[多项选择]近代教育家陶行知提出（）
A. 要学生做的事，教职员躬亲共做
B. 要学生学的知识，教职员躬亲共学
C. 要学生守的规矩，教职员躬亲共守
D. 要学生完成的作业，教职员先完成
[单项选择]在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务，这体现着（）。
A. 公民的权利和义务是对立的
B. 公民的权利和义务是一致的
C. 公民的权利和义务是相互促进的
D. 权利和义务是没有区别的
[填空题]抗战时期党的教育方针和政策的内容包括：教育为抗战服务、建立抗日文化教育、统一战线、教育与生产劳动相结合和坚持“（）”。
[简答题]民族团结教育是对公民进行以什么教育为核心内容？
[多项选择]《教育法》规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由（）的公民担任。
A. 加入中国共产党的
B. 具有中华人民共和国国籍
C. 在中国境内定居
D. 具备国家规定任职条件
