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[填空题]在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。
[填空题]（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
[填空题]（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
[填空题]人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。
[填空题]文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
[单项选择]埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
A. 英国
B. 法国
C. 尼德兰
D. 意大利
[填空题]文艺复兴时期意大利著名的人文主义教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“（）”。
[简答题]简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
[简答题]简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
[判断题]人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。
[填空题]文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
[简答题]为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？
[简答题]简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。
[单项选择]质量教育包括：质量意识教育、质量管理理论与方法教育及（）教育。
A. 质量责任
B. 质量管理
C. 业务、专业技术
D. 职工素质
[判断题]教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
