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[填空题]文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
[判断题]文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
[填空题]文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。
[简答题]简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。
[填空题]文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
[单项选择]15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.
A. 西塞罗主义
B. 昆体良主义
C. 新托马斯主义
D. 新柏拉图主义
[填空题]意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（）
[多项选择]下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（）
A. 维多利诺
B. 拉伯雷
C. 莫尔
D. 康帕内拉
E. 夸美纽斯
[填空题]人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。
[单项选择]下列哪一项不是人文主义教育的特点？（）
A. 以性恶论儿童观为指导
B. 让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大
C. 注意儿童精神、身体及道德的和谐发展
D. 考虑儿童的兴趣，发挥其主动性
[填空题]（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
[填空题]（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
[判断题]人文主义教育在教学方法上主张压制儿童的学习兴趣。
[简答题]比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
