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[单项选择]健康教育评价的目的在于（）。
A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
E. 有助于确定研究方法
[多项选择]文化素质教育的目的在于（）。
A. 提高大学生的文化品位
B. 强化专业教育
C. 提高审美情趣
D. 提高人文素养
[单项选择]健康教育的重点在于（）。
A. 个体健康
B. 群体健康
C. 个体与群体的结合
D. 重点解决危险因素
E. 重点是解决环境问题
[单项选择]福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。
A. 遵循儿童的自然成长规律
B. 全面发展
C. 唤醒人的内在精神本质
D. 发现儿童的“生命的法则”
[填空题]对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）
[单项选择]在学校体育教学中进行健康分组的目的在于（）。
A. 使学生提高运动成绩
B. 使体育教学既安全又有效
C. 避免有病学生参加运动
D. 便于发现体育人才
[单项选择]黄宗羲认为教育的根本目的在于（）
A. 培养人才
B. 改变世风
C. 匡扶政治
D. 传承知识
[单项选择]有关健康教育的目的说法正确的是（）
A. 增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的
B. 提高和维护健康
C. 预防非正常死亡、疾病和残疾的发生
D. 以上均正确
[多项选择]学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）
A. 学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B. 学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C. 学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D. 学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E. 学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
[简答题]举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型。
[单项选择]健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）
A. 计划制定阶段
B. 计划实施阶段
C. 效果评价阶段
D. 实施与效果评价阶段
E. 项目的全过程
