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[单项选择]当献血者要延期献血时，应遵照（）步骤。
A. 4个
B. 5个
C. 6个
[单项选择]临时献血者延期献血记录的作用是（）。
A. 献血者恢复健康可以献血时，能帮助血站与其取得联系。
B. 了解有多少人延期献血
C. 确定为延期献血者，就可不必再来献血。
[多项选择]教育献血者主动放弃和主动延期献血的内容包括（）：
A. 人们总是会感染上通过血液传播的传染病
B. “窗口期”的意义
C. 为什麽患输血传播传染病的人不能献血
D. 为什麽献血过程中无传染上HIV或其他传染病危险
[多项选择]哪几种情况属延期献血（）。
A. 半月内拔牙
B. 疝修补术3个月
C. 月经期
[单项选择]主动放弃和主动延期献血的内容必须在每一次献血前咨询中提及，其中必须包括以下几个内容（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[单项选择]采供血机构的献血环境应使献血者感到安全.卫生.便利，工作人员必须以热情的态度对待无偿献血者。除此之外，直接影响无偿献血者是否愿意再次献血的因素还有：（）
A. 静脉穿刺技术差导致献血者不舒服；
B. 献血后没有获得钱和其他报酬；
C. 在流动采血车上采血；
D. 采血间隔时间
[单项选择]耳穿孔.纹身.划破者应延期多长时间献血（）
A. 1个月
B. 3个月
C. 6个月
D. 1年
[单项选择]在献血前咨询中如献血者认为自己可能不宜献血，应（）
A. 鼓励他们主动退出献血和延期献血
B. 说明血站会严格化验的，鼓励其献血
C. 询问单位组织者的意见，是否同意其献血
D. 献血者可能想逃避献血，不能听他的
E. 他献不献血都无所谓
[单项选择]由于医学原因献血者被暂时延期或永久排除献血（）。
A. 没有必要再与他们联系并对他们的健康状况再做评估
B. 应该再次与他们联系并对他们的健康状况再做评估
[多项选择]从事协调献血者教育的工作人员应具备哪些技能：（）
A. 具有与各界人士实际交流的能力
B. 耐心.机智和投入
C. 具有与输血有关的卫生宣传方面的知识。
D. 流利的地方语言
[多项选择]无偿献血应记录献血者的（）
A. 姓名
B. 出生日期
C. 血型
D. 献血时间
E. 献血量
[多项选择]对失去联系的献血者应采取何种措施，促使他们再来献血（）
A. 对搬家了或病了的献血者必须变更他们的记录
B. 上一次献血有不愉快经历的，必须向他们保证对此我们已采取行动，并保证以后不再发生
C. 对听说献血有可能会感染HIV不正确传闻的，应开展教育运动，着重宣传有关献血安全性的正确知识。
D. 应与他们联系提醒他们已符合条件可来献血，并告诉其流动采血时间地点
[简答题]使献血者信任我们的服务，工作人员应做到什么？
[多项选择]协调献血者教育活动的工作人员应具有哪些条件：（）
A. 是或曾经是献血者
B. 具有与外界人士交流的能力
C. 具有与输血相关的卫生宣传知识
D. 能积极主动利用所有可能的机会去收集信息
E. 能说流利的地方方言
[单项选择]每份献血都应有一个唯一的编码，该编码应：（）
A. 仅给予原始采血袋
B. 仅给予原始采血袋和相关多联袋
C. 仅给予原始采血袋.相关多联袋和相关血标本
D. 应给予原始采血袋.相关多联袋.相关血标本和相应的采血记录
[简答题]发现献血者有危险行为时，血站工作人员应怎么办？
