更多"编写讲义时，可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。"的相关试题:
[单项选择]编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。
A. 文字叙述
B. 页数
C. 篇幅
D. 内容
[判断题]施工图的总平面加上配景和色彩，更直观易懂。
[填空题]图表和文字相比，有其明显的优点：（）；（）、直观易懂，正像列宁所说的“图表的全部意义就在于一目了然和可以对比”。
[单项选择]示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者的示范操作，可使学员具体地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧
A. 实际运用
B. 增长运用
C. 锻炼掌握
D. 理解和运用
[填空题]图书宣传是利用直观形式或活动的形式来宣传（）。
[判断题]梯形图直观、易懂为电气人员所熟悉，因此是应用最多的一种编程语言。新知识
[单项选择]对事物“只是从客体的或者直观的形式去理解”的观点是（）
A. 唯物主义观点
B. 形而上学唯物主义观点
C. 唯心主义观点
D. 主观唯心主义观点
[单项选择]下列选项中，（）是重要的直观教学形式，是技能培训教学的重要方法。
A. 参观法
B. 示范操作法
C. 操作练习法
D. 讲述法
[填空题]（）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素
[单项选择]鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%；通过听课，可记住20%；又看又听，可记50%；自己复述一遍，可记住（）；一面复述，一面动手做，可记住90%。
A. 50%
B. 60%
C. 80%
D. 70%
[单项选择]在编制统计表的基础上，为了使统计资料的表达直观生动、通俗易懂，往往需要绘制（）。
A. 统计图
B. 统计表格
C. 统计曲线
D. 统计地图
[多项选择]驾驶训练中（）可以帮助学员体会和判断“联动点”。
A. 听发动机声音的变化；
B. 凭驻车制动器抖动的感觉；
C. 凭脚感；
D. 凭转向盘抖动的感觉。
[单项选择]（）以简明易懂的图形形式，传达产品相关的信息。
A. 包装标志
B. 包装设计
C. 包装装潢
D. 包装材料
[判断题]装订形式的案卷，采用大流水方式编写案卷页号，不装订形式的案卷，两页以上的单份文件应单独装订和单独编写页号。不装订案卷内的文件应逐件加盖档号章。
[单项选择]对批量生产结构相同或相似、规格不一的产品，在编写工艺规程时可采用编写（）的形式。
A. 工艺路线卡
B. 工艺过程卡
C. 工艺规范
D. 典型工艺卡
[单项选择]对批量生产结构相同或相似、规格不一的产品，在编写工艺规程时可以采用编写（）的形式。
A. 工艺路线卡
B. 工艺过程卡
C. 工艺规范
D. 典型工艺卡
[多项选择]在训练中有三种现象可以帮助学员体会和判断“联动点”：（）。
A. 听发动机声音的变化
B. 凭速度的变化
C. 凭抖动的感觉
D. 凭脚感
