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[多项选择]教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
A. 了解学员的学习情况
B. 分析学员的认知规律
C. 了解学员学习的特点
D. 了解学员存在的问题
[多项选择]教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。
A. 项目和内容
B. 目标
C. 重点.难点
D. 手段和方式
[单项选择]教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。
A. 分析教学大纲和阅读教材
B. 分析教学对象
C. 选择教学手段
[单项选择]为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。
A. 适当尝试新的教学流程
B. 尽量采用先进的教学设备
C. 不断增加新的教学内容
[单项选择]编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
A. 遵循学员的学习规律
B. 重点考虑教学成本
C. 满足学员的学习欲望
[判断题]编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
[单项选择]在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。
A. 手段
B. 设备
C. 项目
[多项选择]教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。
A. 学员有哪些进步
B. 训练中存在哪些问题
C. 应该使用哪种教学方法
D. 还应加强哪些项目的练习
[单项选择]教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。
A. 教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
B. 监督学员练习
C. 选择合适的练习场地
[多项选择]编写教案时，教练员应注意（）。
A. 以教学大纲为依据
B. 遵循学员的学习规律
C. 教学内容的安排合理
D. 选择恰当的教学手段
[多项选择]编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。
A. 项目
B. 目标
C. 内容
D. 学时
[多项选择]教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。
A. 引入
B. 讲解
C. 练习
D. 巩固
[多项选择]在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。
A. 行驶速度
B. 行驶方向
C. 加速踏板和挡位
D. 车体位置
[判断题]教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
[多项选择]编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（）外，还应明确训练的重点和难点问题。
A. 内容
B. 目的
C. 场地
D. 时间
[多项选择]教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A. 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B. 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C. 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D. 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E. 编写的教学目标要明确、具体
[单项选择]编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。
A. 手段
B. 设备
C. 项目
[多项选择]曲线行驶弯道路通常有（）。
A. 眉毛弯
B. 直角弯
C. S形弯
D. 马蹄形弯路
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
