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[填空题]根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{ }和{ }。
[填空题]成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：{pz_填空}和避免失败的动机。
[填空题]元认知知识是对有效完成任务所需的技能、（ ）及其来源的意识。
[填空题]根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分 为_ 课和综合课。
[填空题]成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：{ }和避免失败的动机。
[填空题]成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和{ }。
[填空题]成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和{pz_填空}。
[单选题]根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。
A.理论课和实践课
B.讲授课和练习课
C.新授课和巩固课
D.单一课和综合课
[多选题]根据一节课所完成的教学任务，课的类型分为（ ）。
A.新授课和巩固课
B.技能课和检查课
C.理论课和实践课
D.单一课和综合课
[单选题]根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )
A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
[单选题]根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（ ）。
A.讲授课和巩固课
B.单一课和综合课
C.新授课和检查课
D.技能课和讲授课
[判断题]一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。()
A.正确
B.错误
[单选题]根据一节课所完成任务的类型数，可分为（ ）
A.单一课与综合课
B.新授课与巩固课
C.技能课与理论课
D.演示课与检查课
