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发布时间:2023-09-30 19:30:16

[简答题]阅读下面材料,并回答问题:一个人走进心理学实验室,一个心理学家问你,你在桌子上看见了什么。 “一本书” “不错,当然是一本书。”“可是,你‘真正’看见了什么?” “你说的是什么意思?我‘真正’看见什么?我不是已经告诉你了,我看见一本书,一本包着红色封套的书。” “对了,你要对我尽可能明确地描述它。” “按你的意思,它不是一本书?那是什么?” “是的,它是一本书,我只要你把能看到的东西严格地向我描述出来。” “这本书的封面看来好像是一个暗红色的平行四边形。” “对了,对了,你在平行四边形上看到了暗红色。还有别的吗?” “在它下面有一条灰白色的边,再下面是一条暗红色的细线,细线下面是桌子,周围是一些闪烁着淡褐色的杂色条纹。”此时另一位心理学家出来说话了:“任何一个蠢人都知道,‘书’是最初立即直接得到的不容置疑的知觉事实!至于那种把知觉还原为感觉,不是别的什么东西,只是~种智力游戏。任何人在应该看见书的地方,却看到一些暗红色的斑点,那么这个人就是一个病人。” (1)两位心理学家所持的观点分别属于什么心理学流派?这两个心理学流派的代表人物是谁? (2)阐述这两个心理学流派的基本观点。

更多"[简答题]阅读下面材料,并回答问题:一个人走进心理学实验室,一个心理学"的相关试题:

[单选题]建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是
A.詹姆斯
B.斯金纳
C.冯特
D.惠特海默
[单选题]创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )
A.杜威
B.冯特
C.詹姆士
D.华生
[单选题]1879年建立第一间心理学实验室,从而创立心理学的学者是
A.斯金纳
B.艾宾浩斯
C.马斯洛
D.冯特
E.斯皮尔曼
[简答题]请阅读材料,并回答相关问题。 先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个重要概念.也是他在教学理论方面的主要贡献之一。根据奥苏贝尔的解释,学生面对新的学习任务时,如果原有认知结构中缺少同化新知识的适当观念,或原有观念不够清晰或巩固,则有必要设计一个引导性材料,便于学生完成新的学习任务。这种引导性材料被称为先行组织者。 问题: (1)请以“溶解度”教学为例,列出三种引导性材料。 (2)化学教学中设计的“先行组织者”具有哪些教学意义
[简答题]阅读材料,并回答问题。 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,把他们的家庭情况同一般人的家庭情况进行比较。结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人中出名的亲属只有1人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。 问题:高尔顿这一观点是否正确?为什么?
[单选题]心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。
A.1798
B.1879
C.1789
D.1897
[单选题]世界上首创心理学实验室的人是
A.华生
B.弗洛伊德
C.冯特
D.巴甫洛夫
E.坎农
[单选题]冯特建立第一个心理学实验室是在(  )
A.1877年
B.1879年
C.1781年
D.1780年
[单选题]心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(  )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
[不定项选择题]世界上第一个心理学实验室的创办者是()。单选
A.铁钦纳
B.冯特
C.詹姆士
D.华生
[不定项选择题][单选题] 世界上第一个心理学实验室的创办者是(  )。
A.铁钦纳
B.冯
C.詹姆士
D.华生
[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。 ()
A.正确
B.错误
[简答题]在一项心理学实验中,将婴儿和母亲带到一个实验室中,观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况,之后要求母亲离开房间,一位陌生人进入房间与婴儿游戏一段时间后母亲再返回。下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。 平平:在与母亲独自相处时,积极地探索环境。与母亲分离后,明显地产生不安。当母亲返回时,就寻找母亲,很快地与母亲接触,很容易又高兴起来。 乐乐:在与母亲单独相处时相当焦虑,不愿意进行探索活动。与母亲分离后,表现得非常不安。母亲返回时,对母亲曾经离开表现出强烈不满,试图留在母亲身边,但对母亲的接触又表示反抗。 请问: (1)该实验程序的名称是什么? (2)什么是依恋?平平和乐乐分别属于什么依恋类型? (3)影响依恋质量的因素有哪些?两位母亲在养育方式上各具有什么特点? (4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响?
[单选题]冯特( )年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,标志着心 理学已经成为一门独立的学科。
A.1840
B.1860
C.1879
D.1885

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