更多"从服装配色的角度分析，通常教师，干部等给人文化教养比较高的适合（）服装"的相关试题:
[多项选择]多角度分析通常从下列哪些角度进行分析（）
A. 伦理角度
B. 个人角度
C. 组织角度
D. 理论角度
E. 技术角度
[单项选择]服装的配色总体来说通常不超过（）
A. 三套色
B. 四套色
C. 五套色
D. 六套色
[单项选择]在服装配色的关系上，（）颜色在服装配色中占有重要位置，几乎可以和任何颜色相配并且都很合适。
A. 灰、黑、白、金、银
B. 灰、黑、白
C. 灰、黑、白、金
D. 灰、黑、白、银
[单项选择]服装配色以（）为基本准则。
A. 对比统一
B. 繁复交替
C. 节奏旋律
D. 整体协调
[填空题]服装配色是指对服装用色的（）、（）与（）。
[填空题]服装设计常用的配色法则有：同类色配色、近似色配色、对比色配色、（）等四种。
[单项选择]具有一定悬念效果的拍摄角度是（），它通常给人一种企盼心理
A. 正面角度
B. 侧面角度
C. 斜侧面角度
D. 背面角度
[填空题]语音可以从（）角度分析它的产生方式，从（）角度分析它的表现形式（），从（）角度分析它的功能作用。
[单项选择]具有一定悬念效果的拍摄角度是（），它通常给人一种期盼心理。
A. 正面角度
B. 侧面角度
C. 斜侧面角度
D. 背面角度
[简答题]从教师权威的来源、合法性、权威的变化三个角度正确理解教师的权威。
[单项选择]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A. 社会生活和群体
B. 教育对象
C. 教育法规
D. 教育原则
[填空题]在进行服装配色时，应按照设计目的考虑色彩与（）、（）、（），以及有关色彩的比例、对比与调和、均衡、旋律以及色彩（）的总体配色效果。
[单项选择]角钢辟大的角度样板通常用（）求得。
A. 目测法
B. 测量法
C. 计算法
D. 作图法
[多项选择]公共政策分析通常包括（）
A. 政策问题分析
B. 政策方案分析
C. 政策执行分析
D. 政策结果分析
E. 理论模型分析
[单项选择]税收分析中的逆向分析通常是用于反映（）。
A. 从性质上研究税收与经济、政策、征管之间内在关系
B. 从数量上描述税收与经济、政策、征管之间的内在关系
C. 从正向上观察经济关系主要指标、税收政策、征管质量对税收产生的影响
D. 税收对经济、政策和征管的反作用或能动影响
[单项选择]装配中，零件的各种角度位置通常采用（）。
A. 线定位
B. 样板定位
C. 定位元件定位
[单项选择]职位分析通常也称为（）。
A. 职位描述
B. 工作描述
C. 工作分析
D. 其他
