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[判断题]行为疗法认为：个体的适应性和不适应行为，包括所有行为变化都是通过学习获得的。
[填空题]学习是一种经由练习，使个体在行为上产生较为持久改变的过程。它由三个基本环节构成：（）；（）；（）。
[单项选择]（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 巴甫洛夫
[判断题]学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
[填空题]“情绪行为障碍”定义的关键因素包括：时间的（）；行为的严重性；影响个体学习与生活表现。
[判断题]根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离反向变动。
[填空题]任何不良行为，都是个体在特定的（）中，所进行的不恰当学习的结果。
[填空题]毒饵与（）喷洒一样都能起到比较持久的灭蝇作用。
[填空题]一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是（）。
[单项选择]观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。
A. 进行统计分析
B. 按自己的想法作出某种估计
C. 按一般人的看法作出某种估计
D. 去伪存真、由表及里地作出某种估计
[判断题]在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。
[单项选择]（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
A. 个性化
B. 社会化
C. 集体化
D. 群体化
[简答题]试述雌性动物在卵泡期行为发生的一般变化。
[单项选择]幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规范的变化和（）。
A. 校园环境的变化
B. 课堂关系的变化
C. 发育情况的变化
D. 同学伙伴的变化
[单项选择]将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
A. 学习主体
B. 学习客体
C. 学习主体与客体之间的关系
D. 学习内容
[判断题]观察记录自己的行为，可以促进自身行为发生变化。
[单项选择]它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）
A. 知觉
B. 注意
C. 反应
D. 观察
