更多"朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“（）”、“为圣贤”的教育目标。"的相关试题:
[简答题]简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。
[填空题]《毛诗序》继承和发展了先秦儒家的诗论与观点，提出了三个方面：一是“情”“志”结合说，二是“六义”说，三是“（）”教化说。
[单项选择]先秦儒家中提出“天人相分”的是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 子夏
[单项选择]我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 荀子
[填空题]孙中山提出振兴实业、富民强国，必须发展教育，而发展教育，应把（）放在第一位。
[多项选择]教育改革发展对教师提出（）等方面的新的要求。
A. 科学素质
B. 艺术素质
C. 信仰素质
D. 人文素质
[单项选择]（）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《中庸》
[多项选择]在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）
A. 重视个性
B. 向终身学习体系过渡
C. 国际化
D. 信息化
E. 多样化
[单项选择]先秦提出“明分使群”的国家与法律起源论的思想家是（）
A. 荀子
B. 孟子
C. 管子
D. 孔子
[单项选择]全国第三次教育工作会议提出我国教育发展的目标是（）。
A. 以提高国民素质为根本宗旨
B. 实施素质教育
C. 以培养学生创新精神和实践能力为重点
D. 以上都是
[填空题]宗教改革后出现的唯实主义教育思想是（）的继承和发展。这种思想注重提高人的地位，强调教育应按照人的自然发展顺序进行。
[单项选择]斯宾塞对近代（）教育发展缓慢提出了尖锐的批评。
A. 人文
B. 古典
C. 科学
D. 文雅
[填空题]著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
[单项选择]西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]先秦诸子中最早提出“爱人”主张的是（）。
A. 老子
B. 孔子
C. 墨子
D. 孟子
[多项选择]提出“诗言志”命题的先秦典籍有（ ）。
A. 《墨子》
B. 《庄子》
C. 《荀子》
D. 《尚书》
E. 《左传》
