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[单项选择]古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A. 社会教育
B. 社区教育
C. 会堂教育
D. 教会教育
[填空题]教育心理学大致经历了（）、发展时期、（）、完善时期四个时期。
[单项选择]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论
[多项选择]教育学形成时期的主要著作有（ ）
A. 裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B. 凯洛夫的《教育学》
C. 洛克的《教育漫话》
D. 斯宾塞的《教育论》
[单项选择]教育心理学的成熟时期是（）
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20-50年代
C. 20世界60-70年代
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]心理卫生教育最适宜的时期是（ ）
A. 幼儿阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
[填空题]根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_____转变的思想。
[单项选择]（）是文艺复兴时期教育的核心思想
A. 人文主义
B. 自然主义
C. 科学主义
D. 进步主义
[单项选择]教育心理学的发展时期是（）。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20年代至50年代
C. 20世纪60年代至70年代
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A. 语言、形状知觉、音感
B. 记忆、形象思维、色彩感
C. 动作、逻辑思维、想象力
D. 意识、时间知觉、乐感
[单项选择]学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（）。
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪80年代
