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[单项选择]教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()
A. 初创时期
B. 鼎盛时期
C. 发展时期
D. 过渡时期
[单项选择]教育心理学的成熟时期是()
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20-50年代
C. 20世界60-70年代
D. 20世纪80年代以后
[填空题]教育心理学大致经历了()、发展时期、()、完善时期四个时期。
[单项选择]教育心理学完善时期的时间大致为( )
A. 19世纪20年代以前
B. 19世纪80年代
C. 20世纪20年代以前
D. 20世纪80年代以后
[多项选择]教育心理学完善时期的研究成果主要体现为( )
A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 社会文化研究
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。( )
[单项选择]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论
[填空题]西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。
[填空题]教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的()。
[单项选择]教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
A. 理论心理学
B. 普通心理学
C. 自然学科
D. 应用心理学
[判断题]教育社会心理学是教育心理学中较晚出现的一个分支学科。
[填空题]在教育学发展史上,第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的:()
[单项选择]在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
A. 弗洛伊德;
B. 罗杰斯;
C. 魏特海默;
D. 斯金纳
[填空题]1877年,______的《教育心理学》是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。
[单项选择]一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
A. 1803年
B. 1879年
C. 1903年
D. 1923年