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[多项选择]教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。
A. 忽略
B. 反应代价
C. 暂停隔离
D. 减少处罚的负面效应
[简答题]联系实际论述班级的社会功能指标及教师在班级建设中的职能。
[单项选择]当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
[单项选择]幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
A. 区别强化
B. 消退
C. 隔离
D. 不兼容行为强化
[填空题]撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
[单项选择]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A. 个人参与法
B. 对方参与法
C. 相互参与法
D. 情景参与法
E. 双方参与法
[单项选择]按照《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，下列选项中属于施工单位资质不良行为的是（）。
A. 以他人名义投标
B. 允许他人以本单位名义承揽工程
C. 违法向他人分包工程
D. 转让安全生产许可证
[多项选择]根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》的规定，下列选项中属于施工单位不良行为认定标准的有（）。
A. 资质不良行为认定标准
B. 承揽业务不良行为认定标准
C. 工程质量不良行为认定标准
D. 市场管理不良行为认定标准
E. 工程安全不良行为认定标准
[单项选择]按照《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，下列选项中属于施工单位承揽业务不良行为的是（）。
A. 串通投标
B. 偷工减料
C. 未取得资质证书承揽工程
D. 出借、转让资质证书
[多项选择]下列行为属于工程安全不良行为的有（）。
A. 在城市市区内的建设工程的施工现场实行封闭围挡
B. 施工前未对有关安全施工的技术要求作出详细说明
C. 转让安全生产许可证的
D. 未在施工现场设置消防通道、消防水源、配备消防设施和灭火器材
E. 在未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍
[简答题]未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有法律规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以怎样的处理？
[简答题]哪些行为属于未成年人的“严重不良行为”？
[填空题]听觉障碍儿童能否顺利地在普校中学习、生活，所在班级的教师，特别是（）应成为最主要的支持者和引导者。
[单项选择]施工企业的下列行为中属于资质不良行为的是（）。
A. 以他人名义投标，骗取中标的
B. 施工单位取得资质证书后，降低安全生产条件的
C. 委托不具有相应资质的单位承担施工现场安装，拆卸施工起重机械的
D. 需持证上岗的技术作业人员未经培训、考核、未取得证书上岗，情节严重的
[单项选择]偏离行为是指社会适应不良行为，下列不属于“四大”偏离行为的是（）。
A. 吸烟
B. 自杀
C. 酗酒
D. 饮食不当
E. 缺乏运动
[单项选择]通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。
A. 脱敏法
B. 强化法
C. 厌恶法
D. 示范法
E. 消除法
[单项选择]“教师在班级授课时只需关注个别异常或有代表性的学生即可”，这个观点违反了“观察的原则”中的（）。
A. 全面性原则
B. 同步性原则
C. 反省性原则
D. 客观性原则
