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[判断题]与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。
[单项选择]新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。
A. 审美者和参与者
B. 旁观者
C. 研究者和评析者
D. 审查者和指导者
[判断题]公安机关组织监督销毁时，与爆破作业项目安全监管不同，只需关注公共安全警戒即可，其他事项不须监督。
[多项选择]听课时，教师要“看”，主要看（）。
A. 教师语言是否流畅
B. 教师主导作用的发挥
C. 学生主体作用的发挥
D. 学生的发言是否准确
[多项选择]听课时，教师要“记”，包括记录（）。
A. 教学环节
B. 教师教学中的亮点
C. 学生中的闪光点
D. 听课者的即时思考和课后反思
[多项选择]作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。
A. 研究者
B. 欣赏者
C. 学习者
D. 评析者
[判断题]评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
[判断题]个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。
[简答题]教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
[填空题]语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（），进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。
[单项选择]教师要关注（）学生的全面发展
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
[判断题]根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。
[单项选择]根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。
A. 自我表现
B. 学科内容
C. 学生反应
D. 物理环境
[单项选择]某教师对通过量表，了解到学生在生活中关注语文现象的情况为：非常关注40%，比较关注50%，不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析？（）
A. 预备技能分析
B. 目标技能分析
C. 学习态度分析
D. 一般特征分析
[单项选择]儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。
A. 全面性
B. 创造性
C. 示范性
D. 综合性
