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[填空题]当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们反馈和（）。
[填空题]当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们（）和（）。
[单项选择]答复上级机关的查询、提问，汇报执行上级机关某项指示、意见的结果的报告，是指（）。
A. 情况报告
B. 随文报告
C. 工作报告
D. 答复报告
[填空题]听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
[填空题]为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
[单项选择]语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）
A. 个别化指导原则
B. 可行性原则
C. 系统性原则
D. 兼顾个人与集体原则
[单项选择]视觉障碍儿童（）。
A. 爱提问
B. 活泼
C. 兴趣广泛
D. 听觉和触觉敏锐
[多项选择]学习障碍儿童（）。
A. 大部分从外表上看与正常儿不同
B. 视觉一空间知觉障碍
C. 注意力较集中
D. 协调运动障碍
E. 情绪不稳定
[填空题]智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有资源教室为智力障碍儿童提供（）的评估和辅导。
[填空题]听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
[填空题]智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有（）为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。
[填空题]指示剂是一种辅助试剂，借助它可以指示反应的（）.
[填空题]与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于（）普通儿童。
[填空题]多重障碍是一个（）的群体，多重障碍儿童由于其障碍的程度与障碍发生部位的不同而导致他们之间存在差异。
