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[单项选择]马克思主义民族平等思想认为私有制是造成民族剥削和压迫关系的制度根源，马恩曾在（）一文中提出“人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消灭”。
A. 《1857-1858年经济学-哲学手稿》
B. 《关于费尔巴哈的提纲》
C. 《共产党宣言》
D. 《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》
[单项选择]马克思主义的民族平等观与资产阶级民族平等观的根本区别在于（）。
A. 主张通过消灭私有制、消灭阶级，铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等
B. 主张和坚持一切民族的平等
C. 主张和坚持对少数民族的权利给予更多保护
D. 主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一
[多项选择]马克思主义的民族平等含义主要是（）。
A. 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权
B. 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等
C. 无条件地保护一切少数民族的权利
D. 承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等
E. 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等
[单项选择]马克思主义的平等思想是在批判地吸取了（）的平等和民族平等思想的合理内核，并对其进行了根本性的改造之后的产物。
A. 资产阶级
B. 无产阶级
C. 奴隶主阶级
D. 封建地主阶级
[单项选择]民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（）。
A. 基本出发点
B. 前提
C. 根本原则
D. 总政策
[填空题]马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（），反对民族（）。民族平等的核心是同等的（）和（）。
[判断题]邓小平理论的基本内容无不源于马克思主义。
[单项选择]社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。
A. 社会主义、与时俱进
B. 爱国主义、改革创新
C. 爱国主义、团结奋斗
D. 艰苦奋斗、与时俱进
[多项选择]大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（）。
A. 基本理论
B. 世界观
C. 具体论断
D. 方法论
[简答题]并非所有的唯物主义者都不是马克思主义者，而没有一个共产主义者不是马克思主义者，因此所有的共产主义者都是唯物主义者。三段论是否有效？如果无效，犯有什么逻辑错误？
[判断题]马克思主义党报思想是马克思主义新闻观的重要组成部分。（）
[判断题]马克思主义新闻观一般是指马克思主义关于新闻的思想。（）
