更多"多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活"的相关试题:
[填空题]尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。这是多重障碍儿童的教育原则中的（）。
[填空题]移动GSM网络中，选择无线小区模型的基本原则是在考虑了传播条件、复用方式、多重干扰等因素后必须满足（）的要求。
[填空题]（）原则是指在教学形式中运用小组教学这种形式对于多重障碍儿童来说具有潜在的优势，能够取得较好的效果。
[单项选择]“不得虚，邪不能独伤人”，主要指的是（）
A. 邪气是发病的重要条件
B. 邪气伤人，必伤人体的正气
C. 正气不足，邪气易于侵犯人体
D. 正气不足，邪气亢盛
E. 正气虚弱，邪气不足
[单项选择]健康正常儿，已会爬，扶着栏杆能站起来，懂“再见”，尚不能独站，最可能年龄是（）
A. 7个月
B. 5个月
C. 9个月
D. 11个月
E. 2个月
[填空题]传播谋略运筹和决断的原则是有用原则、有利原则、有理原则、（）原则。
[单项选择]棋子的每一步是放在棋盘的（）上。
A. 交叉点
B. 空格
C. 都可以
[单项选择]患儿1岁零7个月，因生长发育迟缓而就诊。至今不认识父母，不能独坐，常抽搐发作，表情呆滞，皮肤白皙，头发黄褐色，尿有鼠臭味。此患儿最可能的诊断为（）
A. 白化病
B. 21-三体综合征
C. 苯丙酮尿症
D. 黑蒙性白痴
E. 进行性肌营养不良
[单项选择]患儿，1岁。能抬头，不能独坐及站立，牙齿萌出4颗，头颅呈方形，囟门宽大，发稀而黄，目无神采，反应迟钝，易惊，夜卧不安，舌淡苔少，指纹淡。治疗应首选的方剂是（）
A. 加味六味地黄丸
B. 调元散
C. 虎潜丸
D. 调元散合二陈汤
E. 通窍活血汤合二陈汤
[简答题]简述无线模块配置的步骤及每一步的注意事项。
[单项选择]统一化的一般原则是适时原则、（）等效原则和先进性原则。
A. 统一原则；
B. 适度原则；
C. 通用原则；
D. 协调原则。
[简答题]如何理解《灵枢•百病始生》篇中的“风雨寒热不得虚，邪不能独伤人”？
