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[简答题]20世纪中期现代教育思潮第二次推进同人文社会科学的发展有何联系？
[简答题]20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社会科学的发展有何联系？
[填空题]20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。
[简答题]近代教育学的形成同人文社会科学的发展有何联系？
[单项选择]20世纪30年代兴起的现代教育评价比早期的教育评价有进一步发展，不包括（）。
A. 评价目的转变，更注重“创造适合儿童的教育”
B. 评价对象集中在教学领域，尤其对学生的学习成绩评定上
C. 不仅仅重视数量形式表示的评价结果
D. 评价对象由原先的被动体变成评价的主体，参与评价
[单项选择]国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。
A. 高等教育法
B. 职业教育法
C. 生计教育法
D. 国防教育法
[单项选择]美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。
A. 高等教育法
B. 职业教育法
C. 生计教育法
D. 国防教育法
[简答题]将人文科学与社会科学合称为“人文社会科学”，并将它看作是同自然科学相联结、相对应的一大科学部类的观点，为什么正逐步为学术界所认同？
[简答题]如何理解科学？科学仅是自然科学吗？何为人文社会科学？
[判断题]由于自然科学与社会科学的研究对象、性质的根本不同，所以自然科学的发展不必依靠人文和社会科学的发展。（）
