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[单选题]以( )为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A.杜威
B.亚里士多德
C.福禄贝尔
D.柏拉图
[单选题]学前教育学的研究对象是（ ）
A.学前教育内容
B.学前教育方法
C.学前教育问题
D.学前教育现象和问题
[单选题]学前教育学的萌芽阶段是什么时期?（ ）
A.十六世纪后期
B.十五世纪前期
C.二十世纪初
D.十八世纪后期
[单选题]提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。
A.卢梭
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
[判断题]学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。()
A.正确
B.错误
[单选题]提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。
A.卢梭
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
[不定项选择题]提出了“百科全书式”的教学内容观，并首次将学前教育纳人学制的西方教育学家是（ ）
A.卢梭
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
[单选题]标志太平天国正式建立起与清王朝对峙政权的事件是（ ）
A.金田起义
B.洪秀全称天王
C.永安建制
D.定都天京
[单选题]在一个管理组织中，自上而
F，权力由大到小，由宏观到微观，由笼统到具体。这体现了组织设计的( )。
A.权力分散与守恒原则
B.统一指挥原则
C.分工与合作原则
D.权力层次原则
[判断题]为现代舞派建立起一套较为完整的理论与训练体系的是美国女舞蹈家伊莎多拉~邓肯。（）
A.正确
B.错误
[单选题]在交易费用、产权契约安排和资源配置效率之间建立起内在的联系，从而成为沟通交易费用理论与产权理论桥梁的是（ ）。
A.彼德原理
B.科斯定理
C.阿罗不可能性定理
D.墨菲法则
