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[单选题]要从根本上改善残疾人的工作生活，最终取决于（ ）
A.社会救助体系的完善
B.社会保障体紊的健全
C.残疾人文化素质的提高
D.社会慈善事业的发展
[不定项选择题]社区残疾人工作方法有（ ）
A.做好残疾人的就业工作
B.提高残疾人的文化素质，从根本上改善他们的工作生活
C.丰富残疾人的精神生活
D.利用各种宣传形式，动员全社会关爱残疾人，宣传残疾人的先进事迹
[不定项选择题]20世纪90年以来，国家制定的-系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定，并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划。残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分，是对视力、听力、言语、智力、肢体有残疾的人实施的教育。它包括学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育，其中中等职业教育是残疾人教育的主体, 当代在残疾人数中越发强调社会融入的价值和意义。从社会学视角来看，社会融入是处于弱势地位的主体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持绩性互动的社会行动过程。
针对残疾人的社会融入，强调处于弱势地位的残疾人通过职业教育能动地与学校内部、周边社区、工作单位中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。社会人视角下残疾人面临三类困境:首先是残疾人融入日常社会生活困难。肢体残疾和盲人对物质环境无障碍的要求较高，由于物质环境的诸多障碍，他们往往选择在家里，很少出门，造成生活上与社会的隔离。我国听力语言残疾人日常生活的最大障碍是语言沟通困难，他们去商店购物，去银行办理业务和到车站买票等都会不同程度遇上语言沟通困难，有许多听力语言残疾人往往会放弃这些日常生活行为，依赖于家人帮助满足日常生活需求，把自己隔离在普通社会生活之外。智力精神残疾和多重残疾人生活隔离现象更加严重。当前，由于残疾人家庭支持力量有限，社会支持体系又不够健全，上述三类残疾人往往得不到适当的照顾，被隔离关闭，生活在相对封闭的世界里。其次是残疾人接受融合教育困难。为保证残疾儿童少年平等受教育的权利，我国建立了以随班就读为主体，特殊教育学校力骨干的特殊教育体系，期更多的残庆儿能够进入普通学校接受育，实现融合教育。但是由于随班就读制度背后的各项资源配置不到位以及特殊教学校与主流社会隔离的不利因索影响,使残疾儿童还不能完全融入到真正的教育体系。最后是残疾人在普通单位就业困难。残疾人就业客观存在着就业率低，就业层次低和就业不稳定的问题，这些问题已经得到了普遍关注并有所缓解，但是多数残疾人隔离式就业导致他们融入社会水平不高需要得到进一步重视。残疾人劳动就业是残疾人走向社会和与社会的重要标志，实现就业的残疾人中大部分被隔离在福利企业或者个体灵活就业中，对这些残疾人自身来说，实现就业虽然能够有效改善其自身生活状况，特别是拥有了固定收入后的生存保障，但是在相对隔离的环境中就业，并不能改善他们的社会地位促进他们充分与社会生活，无法很好的融入社会。
根据材料的表述，下列做法中对于残疾人社会融入促进效果最为明显的是()。
A.加大残疾人家庭的支持力度
B.在求学就业中减少隔离鼓励融合
C.提供更多适应残疾人劳动就业的岗位
D.鼓励残疾人在特殊教育学校接收教育培训
[不定项选择题] 年修订的《中华人民共和国残疾人保障法》第五十条规定：“县级以上人民政府对残疾人搭乘公共交通工具，应当根据实际情况给予便利和优惠。残疾人可以免费携带随身必备的辅助器具。盲人持有效证件免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具。盲人读物邮件免费寄递。国家鼓励和支持提供电信、广播电视服务的单位对盲人、听力残疾人、言语残疾人给予优惠。”对此，下列说法错误的是：（ ）（2010年）
A.该规定体现了立法者在残疾人搭乘公共交通工具问题上的价值判断和价值取向
B.从法的价值的角度分析，该规定的主要目的在于实现法的自由价值
C.该规定对于有关企业、政府及残疾人均具有指引作用
D.该规定在交通、邮政、电信方面给予残疾人的优待有悖于法律面前人人平等原则
[多选题]下面提供的残疾人服务，属于改善残疾人生活质量的是()。
A.香山社区在社区里将进入社区的石梯换成斜坡，并且在楼房里安装电梯
B.社会工作人员组织社区青年自愿免费修补街道上破损的盲道
C.社会工作者为工伤致残的服务对象提供法律信息
D.社区组织残疾人参加书画比赛活动
E.社区对残疾人家庭外面的楼道开关进行改造，将开关向下移动
[不定项选择题]脑代谢改善剂
A.茴拉西坦
B.金刚烷胺
C.美金刚
D.多奈哌齐
E.加兰他敏
[不定项选择题]康复医学的治疗对象是残疾人和有各种功能障碍而影响正常生活或工作的慢性病患者和老年病患者，各种疾病开始采用康复治疗的先后有所不同，其差别是
按照西方康复传统，哪三方面的残疾一般不列入康复医师的处理范围
A.神经外科、骨科和普外
B.心脏、胸科和泌尿
C.口腔、耳鼻喉和眼科
D.精神、智力和感官
E.消化、呼吸和内分泌
[不定项选择题]阿尔茨海默病患者改善认知功能
A.糖皮质激素
B.乙酰胆碱酯酶抑制剂
C.利培酮
D.曲司氯铵
E.左旋多巴
[不定项选择题]李某，22岁，听力障碍，中职文秘专业。毕业两年来在求职过程中屡屡碰壁，在当地残疾人就业服务机构的帮助下，终被一家公司接受，工作主要是收发报纸和清洁等简单体力劳动。李某不是特别喜欢该工作，但在家人和残疾人就业服务机构工作人员的劝说下上岗了。可不到两个月，李某在未与该公司以及家人和就业服务机构工作人员任何人联系的情况下，便无故不再去上班，该公司非常不满，同时打电话告知残疾人就业服务机构，今后不再计划招收残疾人了，宁愿缴纳残疾人就业保障金。就业中心工作人员及时向李某了解情况，李某说感觉自己得不到重用，没有前途，所以不上班了。
根据以上案例，回答100--103题：
该案例中，社区就业服务机构积极帮助李某联系工作，其目的是（ ）
A.通过就业使其能够平等地参与社会生活
B.让李某可以自食其力
C.防止李某的负面情绪影响社区环境
D.提升社区工作绩效
