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[填空题]根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{pz_填空}。
[填空题]皮亚杰认为，在 从（ ）到（ ）的发展过程中，个体的（ ）和（ ）具有重大影响。
[填空题]皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{pz_填空}。
[填空题]皮亚杰把儿童的道德判断区分为（ ）和（ ）两种水平。
[填空题]皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。
[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为（ ）和（ ）。
[填空题]皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为（ ）。
[填空题]皮亚杰认为，（ ）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
[填空题]皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是（ ）阶段。
[填空题]皮亚杰认为 ，（ ）阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。
[填空题]根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。
[填空题]皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的（ ）。
[填空题]皮亚杰认为，适应包括（ ）和顺应两种作用和过程。
[填空题]皮亚杰认为{pz_填空}阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。
