更多"[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{p"的相关试题:
[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为（ ）和（ ）。
[填空题]皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{pz_填空}。
[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[填空题]皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。
[填空题]皮亚杰把儿童的道德判断区分为（ ）和（ ）两种水平。
[填空题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。
[填空题]皮亚杰认为，10岁以后，儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准，称为（ ）。
[填空题]皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是（ ）阶段。
[填空题](2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[填空题]科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是（ ）故事法。
[填空题]皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
[填空题]皮亚杰认为，（ ）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
[填空题]皮亚杰认为{pz_填空}阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。
[填空题]皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，分别是自我中心阶段、权威阶段、（ ）和（ ），其中权威阶段也称为（ ）。
[填空题]根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。
[填空题]根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。
