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[单项选择]孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]孔子“诗可以兴”中的“兴”，朱熹解释为（）。
A. “和而不流”
B. “引譬连类”
C. “感发志意”和“托物兴辞”
D. “考见得失”
[填空题]杜诗的艺术手法，成为江西诗派作诗的不二法门，（）成了宋诗的一个标志。
[简答题]简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
[简答题]何谓赋比兴试举例说明。赋比兴是古人对《诗经》最常用的艺术表现手法的总结。
[多项选择]下列诗歌中使用了象征手法的有（）。
A. 《双桅船》
B. 《中国，我的钥匙丢了》
C. 《慕尼黑》
D. 《有的人》
E. 《相信未来》
[单项选择]“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）.
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 庄子
[填空题]“（）”的手法是苏轼变革词风的主要武器，是指将诗的表现手法移植到词中。
[简答题]高适、岑参边塞诗在艺术表现手法上有什么不同？
[单项选择]诗歌《慕尼黑》最突出的艺术表现手法是（）。
A. 象征
B. 拟人
C. 排比
D. 反复
[单项选择]以下哪句诗不是起“兴”的作用（）。
A. 参差荇菜，左右流之
B. 关关雎鸠，在河之洲
C. 昔我往矣，杨柳依依
D. 将仲子兮，无逾我里
[单项选择]小儿推拿手法中关于运法的描述哪项是不正确的（）
A. 运法宜轻不宜重
B. 运法宜缓不宜急
C. 要在体表旋绕摩擦推动，不带动深层肌肉组织
D. 频率一般每分钟80～120次为宜
E. 以手掌根在一定穴位上由此往彼作弧形或环形推动，称为运法
[单项选择]《重读<圣经>》一诗所采用的主要表现手法是（）。
A. 白描与排比
B. 反语与拟人
C. 比喻与反语
D. 拟人与象征
[简答题]《毛诗序》是如何总结诗歌的体裁和表现手法的？
[单项选择]《诗经》中的“兴”是指（）类的表现手法。
A. 直接叙述
B. 打比方
C. 先假托别的事物，以引起所要描写的事物
D. 直接抒情
[填空题]在交响诗《前奏曲》中，李斯特创用（）手法，即使一部交响诗中的所有主题音调都来自于一个动机源头，根据音乐发展的需要各主题进行变形呈现。
