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[单项选择]坚持优先发展教育，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育，深化教育改革，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及( )。
A. 中学阶段教育
B. 职业教育
C. 高中阶段教育
D. 高等学历教育
[判断题]学生在教育过程中是教育的客体，不是自我教育和发展的主体。（）
[判断题]学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。
[填空题]学生既是教育的（），又是自我教育和发展的（）。
[单项选择]让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。
A. 育人为本
B. 以德兴教
C. 面向全体
D. 精英教育
[判断题]教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为学生缺乏自我教育能力。( )
[单项选择]学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( )。
A. 思想教育
B. 教学
C. 综合实践活动
D. 团队活动
[单项选择]教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A. 独立思考能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
[单项选择]教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有（）。
A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 阶级性
D. 不平衡性
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A. 个体差异
B. 个性
C. 特点
D. 学习基础
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 民族差异
[单项选择]特别有助于学生思维发展的教育方法是( )。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[单项选择]实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是（）。
A. 学校的环境创设
B. 教师的主体作用
C. 家长的积极配合
D. 学生的能动作用
[单项选择]主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是（）。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 赞可夫
D. 巴班斯基
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展（）。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能和实践能力
