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[配伍题]性质相同且近似服从正态分布的实验数据所求得的算术平均数标准差和标准误分别为和S，则区间［-1.96s，+1.96s］所代表的含义为（） |条件同上，问区间［-1.96，+1.96］所代表的含义为（）
A. 它是总体均数的95%置信区间
B. 它是总体均数（μ）的5%置信区间
C. 它是该指标的95%正常值范围
D. 它是该指标的99%正常值范围
E. 它是该指标的99%可信区间
[单项选择]每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间、标准差之间、变异系数之间是否有明显不同。如果发现累积的标准差或变异系数发生显著性变化，就要进行（）
A. 增加质控物个数
B. 对质控图的均值、标准差进行修改，并要对质控方法重新进行设计
C. 增加质控规则
D. 减少质控物个数，增加质控规则
E. 增加质控物个数，减少质控规则
[单项选择]标准九分的平均数和标准差应是（）。
A. 5和2
B. 5.5和1.5
C. 50和10
D. 10和3
[单项选择]一组眼压数据的分布符合正态分布。计算得到眼压的平均数和标准差。以平均数加减1.96个标准差得到一数值范围。这一数值范围包括了多大百分比的数据______
A. 68.3%
B. 95.0%
C. 99.7%
D. 95.5%
E. 以上都不对
[判断题]当一个数列的平均数为零时，不能计算平均差和标准差。（）
[单项选择]若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（）。
A. 甲单位的平均数代表性比较大
B. 甲单位的平均数代表性比较小
C. 两单位的平均数代表性一样
D. 无法判断
[单项选择]某一分数与平均数之差是标准差的几倍，称之为( )。
A. Z分数
B. 百分等级
C. 百分位数
D. 离差智商
[单项选择]用千分尺测量某零件长度，经16次的重复测量后计算得到样本标准差s=0.1Omm。则该测量中的标准不确定度μA的值为（）。
A. 0.079
B. 0.10
C. 0.0025
D. 0.025
[单项选择]标准十分，平均数为( )，标准差为( )。
A. 6；2
B. 5；1.5
C. 6；1.5
D. 7；1.5
[单项选择]T分数平均数为50，标准差为（）
A. 2
B. 3
C. 10
D. 15
[单项选择]正态分布转化为标准正态分布后，其平均数和标准差就成为（）。
A. （0，1）
B. （1，0）
C. （50，10）
D. （10，50）
[单项选择]以50为平均数、以10为标准差来表示的标准分数为（）。
A. 离差智商
B. T分数
C. 标准分数
D. Z分数
[单项选择]以10为平均数.以3为标准差来表示的标准分数为（）。
A. 离差智商
B. 标准九分
C. 标准十分
D. 标准二十分
[单项选择]如果变量x的平均数和标准差是X，s，若每个变量值都加一个常数4，变成新的变量为y，那么y的平均数和标准差是（）
A. X+4和s+4
B. X+4和s
C. X和s+4
D. X和s
E. X+4和2+s
[单项选择]中国比内测验智商的平均数为100，标准差为（）。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
[单项选择]某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）
A. 样本均数与总体均数的显著性检验
B. 两个样本均数的显著性检验
C. 同一批对象处理前后的显著性检验
D. 秩和检验
E. 无法评价
