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发布时间:2024-05-18 05:02:35

[单项选择]发现、评价、理解和预防不良反应或其他任何可能与药物有关问题的科学研究与活动是()。
A. 药学服务
B. 药物流行病学
C. 循证医学
D. 药物警戒
E. 药学信息服务

更多"发现、评价、理解和预防不良反应或其他任何可能与药物有关问题的科学研究与"的相关试题:

[填空题]评价预防接种效果的流行病学指标是:保护率、效果指数。评价预防接种效果的免疫学指标是:()、抗体平均滴度。
[单项选择]评价预防接种效果的免疫学指标是
A. 抗体阳转率、抗体平均滴度
B. 标化率、续发率
C. 引入率、抗体阳转率
D. 有效率、抗体平均滴度
E. 保护率、效果指数
[单项选择]进行疫苗预防效果评价宜采用
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 整群抽样
D. 分层抽样
E. 多级抽样
[单项选择]疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现法律规定需报告的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病,应当按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告,这种疾病监测方式属于()
A. 哨点监测
B. 第二代监测
C. 主动监测
D. 被动监测
E. 行为学监测
[单项选择]教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是()。
A. 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B. 教学评价只发生在教学活动的最后环节,如期末考试
C. 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D. 教学评价最主要是为学生提供学习依据,便于其调节进度来适应学校教学计划
[单项选择]评价预防接种群体效果的免疫学指标是()
A. 抗体阳转率
B. 保护率
C. 效果指数
D. 发病率
E. 病死率
[单项选择]预防接种的免疫学效果评价指标是
A. 二代发病率
B. 感染率
C. 阳转率
D. 保护率
E. 相对危险度
[单项选择]预防接种的流行病学效果评价指标是
A. 二代发病率
B. 感染率
C. 阳转率
D. 保护率
E. 相对危险度
怎样理解情感评价的文学意义?
[单项选择]预防接种的流行病学评价指标为()
A. 患病率
B. 发病率
C. 死亡率
D. 保护率
E. 特异危险度
[单项选择]评价疫苗免疫预防效果常用效果指数,其计算方法是()
A. 对照组发病率/接种组发病率
B. 接种组发病率/对照组发病率
C. (对照组发病率-接种组发病率)/接种组发病率
D. (接种组发病率-对照组发病率)/接种组发病率
E. (对照组发病率-接种组发病率)/对照组发病率
[单项选择]健康危险因素评价对( )预防是相对有效的措施
A. 心脑血管疾病
B. 霍乱
C. 流行性感冒
D. 乙脑
E. 麻疹
[单项选择]对于一种危害严重的疾病,采取针对病因的措施后,在评价其预防效果时应采用哪些指标最合适()
A. 死亡率
B. 发病率
C. 患病率
D. 病死率
E. 罹患率
[单项选择]预防接种效果评价的流行病学常用指标是()
A. 患病率
B. 发病率
C. 死亡率
D. 特异危险
E. 保护率
[单项选择]其他预防费用不包括()。
A. 质量及可靠性组织机构的行政管理费用
B. 经营管理人员及行政办公室人员的工资及差旅费
C. 零缺陷计划预防性措施费用
D. 厂房设备维护等预防性措施费用
[单项选择]医德评价中内心信念方式的正确理解是
A. 内心信念是人生下来就有的
B. 内心信念是自己“反思”的结果
C. 内心信念是内心认识的变化,是看不见摸不着的
D. 内心信念是发自内心的对医德义务的深刻认识和强烈的责任感
E. 内心信念是医德评价中最普遍、最重要的一种方式

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