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[单选题]道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整，内心信念是指（）。
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
[单项选择]教师的任何教育行为都要受（）的制约。
A. 教育部门
B. 教育环境
C. 教育方法
D. 教育观念
[单项选择]在教育教学活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了下列哪一项教师职业道德规范的要求( )
A. 爱岗敬业
B. 爱国守法
C. 教书育人
D. 为人师表
[单选题]道德是人类生活所特有的，以( )为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
A. 是非
B. 善恶
C. 优劣
[单项选择]教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有（）。
A. 评价功能
B. 教育功能
C. 辅导功能
D. 说服功能
[判断题]教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
[单项选择]以“应当怎样“和”不应当怎样“的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的（）。
A. 动力功能
B. 调节功能
C. 评价功能
D. 教育功能
[单项选择]（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A. 教师良心
B. 教师道德
C. 教师荣誉
D. 教师义务
[单项选择]在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）
A. 咨询
B. 劝服
C. 交谈
D. 指导
E. 教育
[单项选择]说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为（）
A. 咨询
B. 个别访谈
C. 劝服
D. 指导
E. 反馈
