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[单项选择]四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验
A. 会增加犯Ⅰ型错误的概率
B. 会增加犯Ⅱ型错误的概率
C. 会出现检验效能不够的情况
D. 由于方差分析的两两比较方法不完善，故t检验更优
E. 不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加
[单项选择]两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是（）
A. 两样本均数之差
B. 两样本均数之差的方差
C. 两样本均数之差的标准误
D. 两样本均数方差之差
E. 两样本均数标准误之差
[单项选择]当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（）。
A. 成组t检验效率高一些
B. 配对t检验效率高一些
C. 两者效率相等
D. 大样本时两者效率一致
E. 与两组样本均数的大小有关
[单项选择]两样本均数比较的t检验，其检验的目的是（）
A. 两样本所属总体的均数相差有多大
B. 两样本所属的总体均数是否相等
C. 两样本所属总体的均数为多大
D. 两样本均数是否相等
E. 两样本均数相差有多大
[单项选择]两样本均数比较的t检验，其目的是检验（）。
A. 两样本均数是否相等
B. 两样本所属的总体均数是否相等
C. 两样本所属总体的均数相差有多大
D. 两样本所属总体的均数为多大
E. 两样本均数相差有多大
[多项选择]两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是（）
A. 两总体均数相等
B. 两总体方差相等
C. 两样本均为大样本
D. 两样本均为小样本
E. 两总体均符合正态分布
[单项选择]两组数值变量资料的t检验（）
A. 要求两个总体为正态分布
B. 要求两个总体的方差相等
C. 两者都要求
D. 两者都不要求
E. 视具体情况而定
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，检验假设(无效假设)是______
A. 两总体均数不等
B. 两总体均数相等
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数差异无统计学意义
E. 两样本均数差异无统计学意义
[单项选择]两样本均数比较的t检验，t，则正确结论是（）
A. μ1=μ2
B. μ1≠μ2
C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有显著意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则（）
A. 结果更合理
B. 结果会一样
C. 会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大
D. 会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大
E. 以上都不对
[单项选择]采自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接做t检验是因为
A. 检验计算量大
B. 增大犯第二类错误的概率
C. 增大犯第一类错误的概率
D. 样本方差不相等
E. 样本含量不一定相等
[单项选择]两组计量资料均来自正态总体且方差齐性，样本含量分别为10例和15例，比较样本均数差别采用的检验方法是
A. 正态性检验
B. u检验
C. t检验
D. 卡方检验
E. q检验
[单项选择]来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接作t检验是因为（）
A. t检验计算量大
B. 增大犯第二类错误的概率
C. 增大犯第一类错误的概率
D. 样本方差不相等
E. 样本含量不一定相等
[单项选择]做两样本均数的t检验，当有差别时，t值越大则（）
A. 两样本均数差异越大
B. 两总体均数差异越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 两样本均数差异越小
[单项选择]
两样本均数比较的t检验中，t，则正确结论是（）
A. μ
1=μ
2B. μ
1≠μ
2C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有统计学意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]作两样本均数t检验时，前提条件之一是（）
A. 两总体均数不等
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差不等
D. 两总体方差相等
E. 以上都不对
