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[单项选择]两组数值变量资料的t检验（）
A. 要求两个总体为正态分布
B. 要求两个总体的方差相等
C. 两者都要求
D. 两者都不要求
E. 视具体情况而定
[单项选择]当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（）。
A. 成组t检验效率高一些
B. 配对t检验效率高一些
C. 两者效率相等
D. 大样本时两者效率一致
E. 与两组样本均数的大小有关
[单项选择]四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验（）
A. 会增加犯Ⅰ型错误的概率
B. 会增加犯Ⅱ型错误的概率
C. 会出现检验效能不够的情况
D. 由于方差分析的两两比较方法不完善，故t检验更优
E. 不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加
[单项选择]计算病死率的公式中，分母是
A. 该病死亡人数
B. 该病患者数
C. 某地平均人口数
D. 某地死于各类疾病的总人数
E. 该病的治愈人数
[单项选择]与粗出生率计算公式分母相同的指标是（）。
A. 婴儿死亡率
B. 新生儿死亡率
C. 粗死亡率
D. 总生育率
E. 生存率
[单项选择]孕产妇死亡率计算公式的分母是（）
A. 同期孕产妇总数
B. 同期妊娠总数
C. 同期活产总数
D. 同期活产总数及死胎死产数
E. 同期育龄妇女数
[单项选择]两组独立样本资料的t检验，有统计学意义时，P值越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 两总体均数是相同的
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 越有理由认为两总体均数不同
[单项选择]两组独立样本资料的t检验，差别有统计学意义时，P值越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 两总体均数是相同的
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 越有理由认为两总体均数不同
[单项选择]直接法计算6年生存率公式中的分母是（）
A. 所有观察对象数
B. 所有存活满6年的对象数
C. 所有6年内死亡的对象数
D. 6年内死于本病的对象数
E. 6年内死于本病及存活满6年的对象数
[单项选择]配对t检验和成组t检验相比（）
A. 更不容易获"差别有显著性"之结论
B. 更不容易发觉两总体均数间存在的差别
C. 统计检验效率更高
D. 不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
E. 不论在什么条件下都有同样的统计检验效率
[单项选择]三组以上某实验室指标的测量值服从正态分布且方差齐。任两组分别进行多次t检验代替方差分析，将会 （）
A. 明显增大犯第一类错误的概率
B. 使结论更加具体
C. 明显增大犯第二类错误的概率
D. 使计算更加简便
E. 以上都正确
[单项选择]职业卫生统计中的发病(中毒)率的计算公式中，分母为( )。
A. 新发生例数
B. 新发期内新发生例数
C. 同期内新发期内新发生例数
D. 同一区域同期内新发期内新发生例数
[单项选择]T检验（）
A. 二分类的效果数据
B. 对影响成本的因素进行分析
C. 对成本数据服从正态分布时
D. 对影响效果的因素进行分析
E. 多分类的效果数据
[单项选择]成组t检验和配对t检验相比，一般情况下为（）
A. 成组t检验效率高一些
B. 配对t检验效率高一些
C. 两者效率相等
D. 大样本时两者效率一致
E. 与两组样本均数的大小有关
