更多"某，27岁，左胁痛1周，一周前因从高处摔下后，左胁痛，经X线、B超检查"的相关试题:
[单项选择]某，27岁，左胁痛1周，一周前因从高处摔下后，左胁痛，经X线、B超检查，未见异常病变，但胁痛不减，痛有定处，呼吸、咳嗽痛甚，常靠止痛药物稍能支持，舌质稍暗，脉沉细。本病例当辨证为 （）
A. 肝郁气滞
B. 痰浊内阻
C. 瘀血阻络
D. 寒气内侵
E. 肝络失养
[单项选择]27岁初孕妇，现妊娠39周，妊娠中期产前检查未见异常，以下哪种情况不是正常妊娠时的表现( )
A. 头痛眼花
B. 下肢水肿
C. 恶心
D. 便秘
E. 贫血
[单项选择]患者，男，27岁，胸闷、气短12天，右侧腋后线第6肋间以下叩浊音，呼吸音减低。腹部查体未见异常。胸腔穿刺为草绿色微浊液体。PPD试验（+++）。诊断考虑为（）
A. 晚期肝硬化
B. 系统性红斑狼疮
C. 左心衰竭
D. 结核性胸膜炎
E. 肺脓肿
[简答题]患者，女，50岁。发热1周。1周前因发热咽痛，腹满而喘，大便难，前医用大承气汤治之。下后腹满减，大便通，然发热不减，汗出多，咽痛且燥，口渴不解，当风则背微恶寒，舌红，苔黄干燥，脉洪大，体温39.0℃，皮肤湿润。
要求分析：中医诊断、证型、证候分析、治法、方药。
[单项选择]患者女性，22岁，总经理助理。因兴奋话多，疑人害，行为紊乱1周入院。1周前因工作上的疏忽被总经理批评，之后出现兴奋、话多，怀疑同事害她，因此不停地给同事打电话质问为什么要害她，乱发短信给单位的同事，同事收到短信后觉得患者莫名其妙。入院后治疗10天，患者不再怀疑别人要害她，但仍表现话多，活动多，纠缠医生，见人就打招呼。此患者最可能的诊断是（）
A. 分裂情感性精神病
B. 精神分裂症
C. 分裂样精神病
D. 躁狂发作
E. 急性应激障碍
[单项选择]患者男性，19岁。因全身红斑、水疱，眼部、口腔、外阴黏膜溃疡1周入院。患者1周前因发热、咳嗽，服用安痛定、红霉素及清开灵等药物，次日出现眼周红肿、黄白色分泌物。皮损逐渐泛发全身，伴发热。于当地诊为“麻疹”，用青霉素等药无效。5天前面部开始出现水疱，口腔及外阴溃疡，全身红色丘疹融合成暗红斑。出现散在水疱、大疱，伴高热。否认系统病史和药物过敏史。体格检查：T39℃，双肺呼吸音稍粗。双眼睑肿胀，较多黄白色分泌物。口唇糜烂，口腔及外阴黏膜溃疡。面部及躯干四肢可见浮肿性暗紫红色斑，融合成大片状，表面松弛，散在浅糜烂面，少量渗出。临床诊断首先考虑（）
A. 中毒性表皮坏死松解型药疹
B. 重症多性红斑
C. 寻常型天疱疮
D. 落叶型天疱疮
E. 成人金黄色葡萄球菌烫伤样综合征
[单项选择]患者女，22岁，总经理助理。因兴奋话多，疑人害，行为紊乱1周入院。1周前因工作上的疏忽被总经理批评，之后出现兴奋话多，怀疑同事害她，因此不停地给同事打电话质问为什么要害她，乱发短信给单位的同事，同事收到短信后觉得患者莫名其妙。入院后治疗10天，患者不再怀疑别人要害她，但仍表现话多，活动多，纠缠医生，见人就打招呼。此患者最可能的诊断是（）
A. 分裂情感性精神病
B. 精神分裂症
C. 分裂样精神病
D. 躁狂发作
E. 急性应激障碍
[单项选择]患者，男，58岁，因心前区疼痛1周就诊。患者1周前因工作劳累出现胸骨后闷痛，无放射，不伴大汗，休息同时含服异山梨酯约5min后缓解，1d前，情绪激动时再次出现上述症状，含服异山梨酯3min后缓解。既往健康，吸烟30年，20～30/d，少量饮酒。查体：T 36.8℃，P88/min，BP 140/90mmHg，R18/min，双肺未闻及干湿性啰音，心律规整，HR88/min，肝脾不大，双下肢无水肿。辅查：心电图：窦性HR86/min，心电轴-13，Rv5+Sv1＝4.2mv。
该患者诊断是
A. 冠心病，初发型心绞痛
B. 冠心病，恶化型心绞痛
C. 冠心病，变异型心绞痛
D. 急性心肌梗死
E. 心脏神经症
[单项选择]患儿女，1岁，因“低热伴轻咳3周”来诊。45d前曾高热1周后体温正常。看护患儿的保姆6个月前因咯血回当地治疗。生后接种卡介苗。查体：精神好，发育好；浅表淋巴结轻度肿大；双肺呼吸音粗；肝肋下2cm，脾未及。病后第2周胸部X线片：上纵隔增宽，右肺门增大，右上肺片影。PPD试验（+++）；支气管镜：支气管内有干酪性坏死物质，抗酸杆菌（＋）。最佳治疗为 （）
A. INH＋RFP＋PZA
B. 口服泼尼松
C. INH
D. INH＋RFP＋PZA＋短期口服泼尼松
E. 第3代头孢菌素
[单项选择]患者，女性，25岁，小腿紫癜1周余。2周前因受凉出现上呼吸道感染，自服“感冒冲剂”后出现腹痛、腹泻及便血。次日双侧膝关节以下出现散在性紫癜。血小板160×10/L，尿蛋白（+），红细胞10～20个/HP，白细胞5～10个/HP，颗粒管型1～2个/HP。考虑患者可能为过敏性紫癜，护士对患者进行健康教育，其内容应除外（）
A. 帮助患者寻找致病因素
B. 急性期卧床休息
C. 避免接触致敏原
D. 让患者学会自我观察
E. 补充优质蛋白，如鱼、虾、蟹等
