更多"庭院深深深几许是描述中国古典庭园所独具的幽深境界，体现了建筑形式美法则"的相关试题:
[单项选择]下列关于形式美法则的描述，哪项是错误的？（）
A. 是关于艺术构成要素普遍组合规律的抽象概括
B. 研究内容包括点、线、面、体以及色彩和质感
C. 研究历史可追溯到古希腊时期
D. 在现代建筑运动中受到大师们的质疑
[单项选择]有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更要看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。
通过这段文字我们可以知道，作者的观点是 。
A. 正确而不流行
B. 流行而不正确
C. 新颖而不流行
D. 流行而不新颖
[单项选择]有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一，言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格；概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。
通过这段文字我们可以知道，作者的观点( )。
A. 正确而不流行
B. 流行而不正确
C. 新颖而不流行
D. 流行而不新颖
[单项选择]下列关于形式美法则的表述，哪项是错误的？（ ）
A. 是关于艺术构成要素普遍组合规律的抽象概括
B. 研究内容包括点、线、面、体以及色彩和质感
C. 研究历史可追溯到古希腊时期
D. 在现代建筑运动中受到大师们的质疑
[多项选择]中国古典建筑的外立面基本由（）组成。
A. 台基
B. 台面
C. 屋身
D. 柱式
E. 屋顶
[简答题]案例：根据课程《艺术美和形式美》的教学片段回答如下问题：片段一：具象艺术是如何传达艺术家创作意图的？老师：播放国歌，创设情境，展示图片《开国大典》。提问：这幅作品表现什么样的场面？学生一：这是1949年毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了的一个场面。老师：你怎么知道的？（顺向诱导）学生一：因为在画面的中心塑造了人民领袖毛泽东的庄严形象，他正在宣布：“中华人民共和国成立了”，这说明了这是一个新的时代的开始，画面上朱德、刘少奇、宋庆龄等领导人物的脸上也因此露出了自豪的笑容。学生二：作品具有喜庆的气氛，如：红地毯、红柱子、红灯笼、远处的红旗和蓝色的天空、黄色的菊花、远处的绿树，这些鲜艳色彩不仅对比强烈，而且营造了喜庆、庄严的气氛。学生三：拍摄的《开国大典》的照片和董希文的作品《开国大典》并不完全一致。老师：很好！拿照片与油画作品比较，观察得很仔细！有哪些不同呢？片段二：在抽象艺术中艺术家是如何体现他们的创作意图的？老师：各组同学以蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》为例。学生一：此作品是冷抽象，画家用最简单的形、色和线构成这幅作品。他认为艺术作品应采用最简单的形和色。矩形是一切图形中最简单的形状，三原色是色彩中最基本的单位，不可再分解，直线则是线条中最简单的。三者的结合，造成了最平衡、最和谐的形式和内容。学生二：作品中没有事物、没有人物、无冲突和矛盾、无感情和思想，五种颜色全被黑线分割，形成面积大小不等的矩形方块，画面给人简洁、冷清的感觉。本组代表总结：根据我组人员的回答由此得出：抽象艺术通过形式语言本身及构成关系来传递艺术家对事物的认识。蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》就是用水平线、垂直线及三原色构成，给人一种简洁、冷静、稳定的感觉。片断三：各组均已发表了自己的见解，请同学们互相评价哪组最好。（同学们活跃参与，争论较为激烈，最后评出具象组最好）问题：从教法方面对本节课进行评价。
[单选题] 中国古典园林包括皇家园林和（ ）。
A. 苏州园林
B. 故宫
C. 私家园林
D. 颐和园
[单项选择]将中国古典小说智慧与现代生存体验结合起来，描写都市男女的女作家是
A. 苏青
B. 张爱玲
C. 冯沅君
D. 庐隐
[单项选择]下列曲目不属于中国十大古典名曲的是（ ）。
A. 梅花三弄
B. 十面埋伏
C. 渔樵问答
D. 牡丹亭
[单项选择]中国古典园林作为封建文化形态之一，（），也是其文化的核心。
A. 要接受其他封建文化形态的影响
B. 人与自然共生的思想
C. 从"宏大规模"到"以小观大"追求"壶中之天地"
D. 哲学是一切自然知识和社会知识的终极概括
[单项选择]中国古典戏剧作品塑造了王昭君、李香君、杜丽娘和崔莺莺等经典女性形象，下列作品与上述人物对应关系正确的是（）。
A. 《西厢记》—《汉宫秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》
B. 《西厢记》—《桃花扇》—《汉宫秋》—《牡丹亭》
C. 《汉宫秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》—《西厢记》
D. 《汉宫秋》—《牡丹亭》—《桃花扇》—《西厢记》
[简答题]
静 流
弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚，哪条才是他要走的路？
对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。
我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。
相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的 人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。
柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。
在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。
尘埃随之落定。
一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后，父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴
