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[单项选择]健康促进规划的过程评价主要关注（）
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 评价整个计划的成败
[简答题]对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面试举例说明。
[单项选择]过程评价（）
A. 贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估
[单项选择]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。
A. 过程评价
B. 形成评价
C. 效果评价
D. 总结评价
E. 结果评价
[单项选择]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是（）。
A. 过程评价
B. 形成评价
C. 效果评价
D. 早期评价
E. 结果评价
[单项选择]过程评价是（）。
A. 对项目进行的评价活动
B. 起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D. 着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E. 指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
