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[单项选择]紫外线的主要生物学作用
A. 温热效应
B. 光电效应
C. 光化学效应
D. 电磁效应
E. 光合作用效应
[单项选择]紫外线主要生物学作用为（）。
A. 温热效应
B. 光电效应
C. 光化学效应
D. 电磁效应
E. 机械效应
[单项选择]关于紫外线生物学作用，错误的是（）
A. 短波紫外线有杀菌作用
B. 经常接受短波紫外线照射，对人体健康有利
C. B段紫外线有抗佝偻病作用
D. 色素沉着作用是机体对紫外线照射的一种保护反应
E. 过强紫外线照射可引起皮炎、眼炎、甚至皮肤癌
[单项选择]紫外线的生物学作用不包括（）
A. 红斑作用
B. 色素沉着作用
C. 免疫调节作用
D. 抗佝偻病作用
E. 镇静降压作用
[单项选择]下列均为紫外线的生物学作用，除外（）
A. 色素沉着
B. 红斑
C. 热效应
D. 杀菌
E. 抗佝偻病
[单项选择]紫外线消毒效果的生物学监测指示菌为（）
A. ATCC7953
B. ATCC9372
C. ATCC25923
D. ATCC25922
E. ATCC27853
[单项选择]酶的生物学意义主要在于（）
A. 氧化供能
B. 作为细胞的结构成分
C. 转变为其它重要物质
D. 作为生物催化剂，催化体内大多数反应的进行
E. 作为信息传递的载体
[单项选择]目前麻风病的微生物学诊断主要依据 （）
A. 取病理标本涂片或切片，抗酸染色
B. 分离培养麻风分枝杆菌
C. 接种敏感动物
D. 麻风菌素试验
E. 麻风分枝杆菌的特异性抗体
[单项选择]蛋白质生物学价值的高低主要取决于
A. 蛋白质真消化率
B. 蛋白质表观消化率
C. 蛋白质的含量
D. 食物蛋白质所含氨基酸的数量
E. 蛋白质所含必需氨基酸的含量和比值
[多项选择]干扰素的主要生物学作用有（）.
A. 抗增殖作用
B. 抗血管生成
C. 增强细胞表面抗原的表达
D. 调节细胞分化
E. 抗病毒作用
[单项选择]TNF的主要生物学功能不包括（）
A. 抗病毒
B. 免疫调节
C. 诱发炎症反应
D. 抗肿瘤作用
E. 中和毒素
[单项选择]中学生物学课程价值主要体现在（）。
A. 面向全体中学生，课程的主要目的是提高全体学生的生物科学素养
B. 面向大多数学生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程
C. 面向全体初中生，课程的主要目的是传授生物学基础知识，体验科学探究过程
D. 面向部分高中生，课程的主要目的是为学生步人社会、择业、终身学习打基础
[单项选择]肺炎球菌的微生物学检查法主要有（）
A. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，Optochin敏感试验类毒素试验
B. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，Optochin敏感试验内毒素试验
C. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，Optochin敏感试验，外毒素试验
D. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，Optochin敏感试验药物敏感试验
E. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，Optochin敏感试验，动物试验
[单项选择]膜生物学功能的主要体现者是（）
A. 膜脂
B. 膜蛋白
C. 膜糖
D. 胆固醇
E. 甘油磷脂
[单项选择]葡萄球菌的微生物学检查法主要有（）。
A. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，葡萄球菌内毒素检查
B. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，葡萄球菌外毒素检查
C. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，葡萄球菌类毒素检查
D. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，葡萄球菌肠毒素检查
E. 直接涂片镜检，分离培养和鉴定，葡萄球菌神经毒素检查
[单项选择]在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度
A. ①②③
B. ②③④
C. ②④⑤
D. ③④⑤
