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[填空题]引起人体器官或组织出现组织器官病变及功能性改变的不良反应，属（）。
[单项选择]碘缺乏病主要受损器官是（）
A. 脑
B. 骨
C. 眼
D. 肢体
E. 心脏
[单项选择]反应停致畸作用主要受损器官是（）
A. 脑
B. 骨
C. 眼
D. 肢体
E. 心脏
[单项选择]先天性氟中毒主要受损器官是（）
A. 脑
B. 骨
C. 眼
D. 肢体
E. 心脏
[单项选择]系统性红斑狼疮最常见受损器官是（）
A. 心
B. 肝
C. 肾
D. 肺
E. 脾
[单项选择]系统性红斑狼疮最常见的受损器官是（）
A. 脾
B. 肺
C. 肾
D. 肝
E. 心
[单项选择]超声通过以下含液性器官或病变，衰减最高的是（）
A. 尿液
B. 胆汁
C. 囊肿内液体
D. 血液
E. 胸腹腔积液
[单项选择]关于淤血组织器官的病变，哪项描述是错误的（）。
A. 常伴有水肿
B. 呈暗红色
C. 温度增加
D. 可引起出血
E. 可发生萎缩
[单项选择]在下列哪种器官发生病变时易见到气球样变的细胞（）
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肾
E. 脑
[单项选择]以下含液器官或病变，超声显示后方增强效应强度最低的是（）
A. 胆汁
B. 囊肿液体
C. 胸腔积液
D. 尿液
E. 血液
[多项选择]有助于药源性疾病确诊对受损器官系统及其损害程度的检查包括
A. 体格检查
B. 血液学和生化学检查
C. 器官系统的功能性检查
D. 心电图，超声波
E. X线等
[简答题]在特殊教育中，要针对特殊儿童不同的特点，尽量用健全器官来代替受损器官的功能，充分发挥其内在的潜力以增加适应能力。这是特殊教育的补偿教育原则。（）
[单项选择]可将器官及病变组织的解剖结构、代谢、功能有机地结合的是（）
A. X线
B. 磁共振影像
C. 超声影像
D. 核医学影像
E. 物理检查
[单项选择]可将器官及病变组织的解剖结构、代谢、功能有机的结合的是（）。
A. X线
B. 磁共振影像
C. 超声影像
D. 核医学影像
E. 物理检查
[单项选择]不同的含液器官或病变，后方效应增强不同。其中后方效应增强相对较弱的是（）
A. 胆汁
B. 血液
C. 胸水
D. 肝囊肿
E. 肾脏积水
[单项选择]不同的含液器官或病变，后方回声增强强度不尽相同其中后方回声增强相对较不显著的是
A. 胆汁
B. 囊肿液体
C. 胸腔积液
D. 血液
E. 尿液
