[单项选择]正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是：
A. 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B. 乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C. 丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗
D. 丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

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[单项选择]正强化又称“阳性强化”，是指个体做出某种行为或反映随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反映强度、概率或速度增加的过程，也可以说，正强化是通过增加一个喜欢的刺激以提高事件发生的概率。根据以上定义，下列属于正强化的是（）
A. 小明觉得电视上宇航员叔叔很酷，下决心好好学习，长大了也要上太空
B. 老师激励学生好好复习考试，承诺数学95分以上的同学可以不做假期作业
C. 某中学规定上课玩手机的同学，手机一律没收，规定执行后，几乎没人敢玩手机了
D. 父亲为了鼓励儿子努力学习，承诺儿子如果他能考进全班前三名，就带他出国旅游

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[单项选择]组织行为塑造有四种方式：正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性；负强化指取消或避免不希望的结果；惩罚指处理厌恶的结果；自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是。
A. 对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B. 给员工设置无法实现的目标，使他从未经历过成功
C. 管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D. 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

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[单项选择]在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与（）对人的影响。
A. 强化
B. 反射
C. 冲突
D. 心境

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[单项选择]在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与（）对人的影响。
A. 情境
B. 心境
C. 强化
D. 反射

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[配伍题]属于替代强化的是（） |属于正强化的是（） |属于泛化的是（） |属于负强化的是（）A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳B. 守株待兔C. 杀鸡给猴看D. 屈打成招E. 惩奸罚恶

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