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[单项选择]制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？（）
A. 小组工作准备阶段
B. 小组工作开始阶段
C. 小组工作中期转折阶段
D. 小组后期成熟阶段
[单项选择]“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务？（）
A. 小组工作准备阶段
B. 小组工作开始阶段
C. 小组工作中期转折阶段
D. 小组后期成熟阶段
[多项选择]成长小组组员之间己相当熟悉．聚会时均能积极表达自已的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为，社会工作者小李细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有（）。
[单项选择]在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛，组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定。上述情况反映出该小组处于（）。
A. 中期转折阶段
B. 开始阶段
C. 后期成熟阶段
D. 结束阶段
[单项选择]一个车间有两个小组。第一小组与第二小组的人数比是5:3，如果第一小组有14人到第二小组，那么两组的人数之比变为1:2。则总人数为( )人。
A. 48
B. 45
C. 36
D. 30
[单项选择]某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该（）。
A. 处理组员的离别情绪和感受
B. 马上结束小组
C. 转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D. 不予关注
[简答题]当那位英雄出现时，学生们给予热烈的掌声。
[多项选择]某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况，社会工作者的主要任务有（ ）
A. 制定小组规范
B. 建立小组契约
C. 积极处理矛盾
D. 重新建构小组
E. 控制小组进程
[单项选择]在小组工作的（），小组成员之间会有竞争，他们也会与社会工作者之间产生抵触，并且出现试探或挑战等行为。
A. 竞争性
B. 聚集性
C. 形成期
D. 冲突期
[单项选择]在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此，社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的（）原则。
A. 尊重组员的权利和能力
B. 互助互惠
C. 民主参与决策
D. 小组工作者引导
[简答题]非化学计量化合物结构缺陷的浓度与周围气氛的性质、压力大小有关。试分析如果增大周围氧气氛的分压，非化学计量化合物Fe1-xO、Zn1+xO的密度将发生怎么样的变化？
[单项选择]在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语：还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作（）阶段的特征。
A. 准备
B. 开始
C. 中期转折
D. 后期成熟
[单项选择]在小组准备阶段，社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小，影响小组大小的因素不包括（）。
A. 小组目标
B. 小组组员的经验
C. 探讨问题的性质
D. 有无协同领导者
[单项选择]将小组分成组成小组和自然小组的依据是（）。
A. 小组的目标
B. 小组的形成方式
C. 小组采用的结构
D. 小组组员之间联系的强度
[单项选择]前厅的气氛主要包括环境气氛、( )和营业气氛。
A. 场景气氛
B. 组织气氛
C. 管理气氛
D. 服务气氛
[单项选择]小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是（）。
A. 强制性规范
B. 秩序性规范
C. 角色规范
D. 文化规范
[单项选择]在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（）阶段的特点。
A. 开始
B. 中期转折
C. 后期成熟
D. 结束
