更多"在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行"的相关试题:
[多项选择]社会工作研究在青少年社会工作中的运用包括（）。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 制定青少年服务发展的相应政策
C. 青少年需求调查和服务设计研究
D. 服务过程研究
E. 社会工作理论研究
[单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[单项选择]在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于（）青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[多项选择]将个案工作方法运用于矫正工作中，社会工作者要注意的问题包括（）
A. 重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B. 无条件为服务对象保守秘密
C. 有重点分步骤制定工作计划
D. 着眼于服务对象的潜能发掘
E. 向社区居民及时通报服务对象的思想和行为动态
[单项选择]一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们，甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看，他面临的是（）方面的问题。
A. 接纳
B. 尊重
C. 个别化
D. 自决权
[多项选择]在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有（）。
A. 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B. 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C. 发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象
D. 通过矫正对象来教育社区居民守法
E. 尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
[单项选择]社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是最大的。
A. 同辈群体
B. 家庭
C. 学校
D. 社会
[单项选择]在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）。
A. 职业所需特质
B. 职业所需能力
C. 职业分类和内容
D. 各种职业报酬率
[单项选择]在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指( )。
A. 10、11～11、12岁
B. 11、12～14、15岁
C. 13、14～15、16岁
D. 7、8～9、10岁
[单项选择]在青少年中开展高血压预防是（）
A. 原级预防
B. 初级预防
C. 一级预防
D. 二级预防
E. 三级预防
[单项选择]德育在青少年学生的发展中具有（）
A. 积极作用
B. 影响作用
C. 制约作用
D. 导向作用
[单项选择]青少年社会工作者运用家庭层面的社会工作方法时，工作的目标是（）。
A. 促进青少年和家庭成员的生活水平
B. 坚持以家庭为中心及维护家庭的完整
C. 顾及家庭中每一个成员的需求
D. 引导服务对象的改变动机和参与
[单项选择]运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除，寻求更经济和更容易操作的工作方法，以提高系统的效率，这是（）。
A. 工作研究
B. 时间研究
C. 流程再造
D. 工作再造
[单选题] 年 2 月 15 日，共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋” 的教育活动的通知》，在青少年中广泛开展学习雷锋教育活动。( )
A.．1961
B.．1962
C.．1963
D.．1964
[简答题]为什么说学校教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用
[单项选择]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
A. 教育目标
B. 总体目标
C. 健康目标
D. 具体目标
E. 行为目标
[单项选择]社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是（）。
A. 针对社区青少年的多元需求设计服务
B. 加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C. 建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D. 向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
[单项选择]预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情境进行（）的过程。
A. 咨询与服务
B. 干预与治疗
C. 拓展与辅导
D. 早期发现和控制
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务，属于哪类青少年社会工作？（）
A. 微观层面
B. 客观层面
C. 主观层面
D. 中观层面
