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[单项选择]在中小学生品德形成发展中德育起( )
A. 决定作用
B. 条件作用
C. 主导作用
D. 保证作用
[单项选择]在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指( )。
A. 10、11～11、12岁
B. 11、12～14、15岁
C. 13、14～15、16岁
D. 7、8～9、10岁
[单项选择]在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于（）青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[单项选择]一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们，甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看，他面临的是（）方面的问题。
A. 接纳
B. 尊重
C. 个别化
D. 自决权
[单项选择]在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）。
A. 职业所需特质
B. 职业所需能力
C. 职业分类和内容
D. 各种职业报酬率
[单项选择]在青少年中开展高血压预防是（）
A. 原级预防
B. 初级预防
C. 一级预防
D. 二级预防
E. 三级预防
[单选题] 年 2 月 15 日，共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋” 的教育活动的通知》，在青少年中广泛开展学习雷锋教育活动。( )
A.．1961
B.．1962
C.．1963
D.．1964
[多项选择]社会工作研究在青少年社会工作中的运用包括（）。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 制定青少年服务发展的相应政策
C. 青少年需求调查和服务设计研究
D. 服务过程研究
E. 社会工作理论研究
[简答题]为什么说学校教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用
[多项选择]德育在个体发展中的功能主要表现为（ ）
A. 生存功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 变革功能
E. 享用功能
[单项选择]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
A. 教育目标
B. 总体目标
C. 健康目标
D. 具体目标
E. 行为目标
[单项选择]在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。
A. 个案方法
B. 小组方法
C. 社区方法
D. 社会工作行政方法
[单项选择]社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是最大的。
A. 同辈群体
B. 家庭
C. 学校
D. 社会
[填空题]教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用，这是因为学生具有______的特点。
[单项选择]童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，情感特征是不稳定且形于外；而少年期的学生，抽象思维能力已有很大的发展，对情感的体验开始向深与细的方向发展，但很脆弱；青年初期，以抽象思维为主，情感比较丰富细腻、深刻而稳定，理智感在情感生活中占主要地位。这反映了人的身心发展具有
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[填空题]实施学校体育和青少年学生的（），是管理好各项体育卫生工作的根本环节。
[单项选择]学生具有发展的可能性和( )。
A. 潜在性
B. 现实性
C. 特殊性
D. 可塑性
