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[单项选择]青少年社会工作的微观层面一般指（）层面的社会工作。
A. 个人
B. 家庭
C. 群体
D. 社区
[单项选择]青少年福利政策宣传，属于（）层面的青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
[单项选择]青少年社会工作者运用家庭层面的社会工作方法时，工作的目标是（）。
A. 促进青少年和家庭成员的生活水平
B. 坚持以家庭为中心及维护家庭的完整
C. 顾及家庭中每一个成员的需求
D. 引导服务对象的改变动机和参与
[单项选择]以下关于青少年社会工作的特点的描述不正确的是（）。
A. 在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳
B. 在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用
C. 更加注重在优化社会环境方面的政策倡导
D. 在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳
[多项选择]青少年社会工作一般分为（）几个层面。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 国内
E. 国际
[多项选择]下列对青少年社会工作方法的描述正确的有（）。
A. 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征
B. 小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法
C. 一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分
D. 个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的，各自的服务对象是不一样的
E. 青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务，属于哪类青少年社会工作？（）
A. 微观层面
B. 客观层面
C. 主观层面
D. 中观层面
[单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[多项选择]社会工作研究在青少年社会工作中的运用包括（）。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 制定青少年服务发展的相应政策
C. 青少年需求调查和服务设计研究
D. 服务过程研究
E. 社会工作理论研究
[单项选择]预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情境进行（）的过程。
A. 咨询与服务
B. 干预与治疗
C. 拓展与辅导
D. 早期发现和控制
[单项选择]在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于（）青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们，甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看，他面临的是（）方面的问题。
A. 接纳
B. 尊重
C. 个别化
D. 自决权
[单项选择]由于青少年的特点，对于青少年社会工作者来说，（）视角是非常重要的。
A. 发展性
B. 持续性
C. 稳定性
D. 社会性
[多项选择]治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可（）。
A. 为青少年组织文化、体育、娱乐等活动
B. 提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长
C. 为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
D. 为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
E. 为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供
[单项选择]某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升，机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后，都要完成会谈记录，评价服务对象的表现，并提出下一次会谈的目标。老王在每一次督导中都会结合社会工作者的会谈记录，进行有针对性的指导。从行政性督导的角度看，老王的督导工作内容属于（）
A. 工作授权
B. 工作监督
C. 工作计划
D. 工作分配
[单项选择]青少年社会工作的根本目标是（）。
A. 帮助青少年共同成长
B. 激发青少年自我成长
C. 加快青少年成长步伐
D. 减缓青少年成长压力
[单项选择]社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（）。
A. 改善社区环境
B. 发展社会网络
C. 促进能力建设
D. 增加社会资产
[单项选择]青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动、学业问题等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是（）。
A. 犯罪行为
B. 物质滥用
C. 过早性行为
D. 情绪剧烈波动
[单项选择]为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。
A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 补救性
