更多"小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（）。"的相关试题:
[单项选择]社会保障的基本目标是
A. 满足人们的基本生活需要
B. 满足人们的小康生活需要
C. 满足人们富裕生活需要
D. 保证实现共同富裕
[单项选择]社会工作者张某在设计小组活动方案的时候，首先考虑了小组工作的目标，然后根据小组工作的总目标设计了各个阶段的目标，以及和这些目标相适应的小组活动方案。这体现了小组活动设计（）的特点。
A. 注重阶段性目标
B. 紧扣小组目标
C. 考虑组员特征
D. 考虑组员能力
[单项选择]社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（ ）
A. 互助小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 治疗小组
[判断题]党的十八大提出,导富强、民主、文明、和请,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善个倡导分别从社会、公民个人和国家三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标价值取向和价值准则是社会主义核心价值观的基本内容。
A.正确
B.错误
[单项选择]在小组目标已经达成，小组进入结束期后，社会工作者应（）。
A. 听任小组自行发展
B. 自行果断地结束小组
C. 安排小组的一切事宜
D. 安排好小组结束后的跟进
[单项选择]（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。
A. 解决各种社会问题
B. 追求和实现社会公正
C. 增进社会福利
D. 缓解生活困难
[单项选择]我国实施社会保障的基本目标是
A. 保证劳动者的充分就业
B. 使劳动者老有所养
C. 满足人们最基本的生活需要
D. 实现共同富裕
[单项选择]任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
[单项选择]在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括（）。
A. 领导者的角色
B. 鼓励者的角色
C. 教育者的角色
D. 组织者的角色
[多项选择]小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素？（）
A. 扣紧小组目标
B. 考虑组员的特征及能力
C. 小组活动的基本要素
D. 经验分享环节
E. 小组外在力量
[单选题]《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，我们培育和践行社会主义核心价值观要紧紧围绕的目标是（）。
A.坚持和发展中国特色社会主义
B.实现中华民族伟大复兴中国梦
C.注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一
D.注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接
[单项选择]社会主义法治基本内容的核心是( )。
A. 有法必依
B. 执法必严
C. 依法办事
D. 违法必究
[单项选择]战略管理的基本假设是（）。
A. 准确预测未来风险事件的可能性是存在的
B. 预防工作有助于避免或减少风险事件和未来冲突
C. 如果对未来风险加以有效管理和利用，风险有可能转化为机会
D. 任何战略规划都不是无懈可击的
E. 战略管理是企业经营的生命线
[单项选择]个人中心治疗的基本假设是（）
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
[多项选择]我国社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。
A. 以爱国主义为核心的民族精神
B. 以改革创新为核心的时代精神
C. 以艰苦朴素为核心的中国文化传统
D. 以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观
