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[单项选择]关于失语症刺激法原则的描述错误的是（）
A. 视觉是刺激疗法的基础
B. 刺激难度为使患者感到有一定难度但尚能完成
C. 一次刺激得不到正确反应时反复刺激可能可以提高其反应性
D. 评价刺激是否恰当的惟一方法是一项刺激应引出一个反应
E. 目的是最大限度地促进失语症患者的语言再建和恢复
[单项选择]下列关于失语症治疗场所的描述错误的是（）
A. 对于脑血管病急性期可以在床边进行训练
B. 患者可以借助轮椅活动时则应到训练室训练
C. 应尽量避开视觉和听觉上的干扰
D. 成人治疗的房间不应太大
E. 治疗房间应尽可能大
[单项选择]关于失语症家庭治疗描述错误的是（）
A. 减慢语速，给患者比较充足的时间理解你的话
B. 使用简短的、意思明确的、易于理解的句子
C. 给失语症患者时间，使他们能准确地表达想说的话
D. 调整言语交流的时间，利用每天的最佳时间进行言语训练
E. 当患者沉默时应及时帮助患者完成句子或要说的话
[单项选择]关于失语症，下列哪项是错误的（）
A. 右利者，因右侧大脑半球障碍引起
B. 运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说
C. 感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解
D. 运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致
E. 命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途
[单项选择]关于失语症促进实用交流能力治疗的描述错误的是（）
A. 目的是使失语患者最大限度地利用其残存交流能力
B. 训练课题为日常交流活动内容
C. 传递信息时除了用口头语外，还可用书面语、手势语
D. 交流策略计划应包括促进运用交流策略的训练
E. 适用于各种类型和程度尤其是轻度失语症
[单项选择]关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。
A. 脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B. 长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C. 患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D. 每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E. 可安排为上午、下午各1次。
[多项选择]关于失语症刺激疗法的治疗评价描述正确的是（）
A. 正确反应只包括按设定时间做出的正确回答
B. 正确反应除了按设定时间做出的正确回答外，还包括延迟反应和自我更正
C. 连续无反应或误答应考虑下降一个等级进行治疗
D. 当连续3次正答率大于80%～90%以上，即可进行下一课题的治疗
E. 当连续5次正答率大于80%～90%以上，即可进行下一课题的治疗
[单项选择]关于周围神经损伤预后的描述错误的是（）。
A. 神经再生或功能恢复时，首先出现神经远端敏感，弹叩现象阳性
B. 定期进行电生理检查有助于观察神经再生情况
C. 治疗3个月后电生理检查没有明显改善者，提示预后不佳
D. 痛觉恢复时，自主神经功能及运动功能亦开始恢复
E. 神经干叩击试验（Tinel征）是神经髓鞘再生较轴突再生陕的表现
[单项选择]有关影响老年康复的因素，错误的概念是（）
A. 骨质疏松在老年人中常见，影响康复
B. 骨关节炎是最常见的老年病，影响康复
C. 水电解质紊乱影响康复
D. 老年人多患多种慢性疾病，长期服用多种药物，药物越多，对康复越有利
E. 营养缺乏影响康复
[单项选择]关于阿尔茨海默病康复治疗原则描述错误的是（）
A. 应进行综合性康复
B. 重点是改善患者生活自理和参加休闲活动的能力
C. 应充分发挥患者剩余的功能
D. 因人而异，按需康复
E. 以改善患者记忆力为目标
[单项选择]关于多发性硬化康复治疗原则描述错误的是（）
A. 在发作期不应进行康复训练
B. 缓解期应逐步增加康复训练的强度和时间
C. 持续有规律的康复训练可帮助患者恢复肌张力、耐力
D. 同时注重提高患者日常生活能力的训练
E. 有能力的患者应多参与家庭活动和社会劳动
[单项选择]关于急性胰腺炎的预后描述，错误的是（）
A. 取决于有无并发症
B. 年龄大者多预后较差
C. 轻症常在2周内恢复
D. 重症死亡率在20%～40%以上
E. 重症者极少数演变成慢性胰腺炎
[单项选择]关于多发性硬化预后描述错误的是（）
A. 自然病程无明显规律性
B. 多数患者呈缓解复发病程
C. 发病年龄、早期病变部位和复发的频率与预后有关
D. 患者死亡原因多是由于继发感染、体力衰弱
E. 患者死亡原因多是由于脑疾病损
[单项选择]对康复医学描述错误的是
A. 以人体疾病为中心
B. 强调生物、心理、社会模式
C. 以各类功能障碍者和残疾者为中心
D. 以人体运动障碍为中心
E. 以非药物治疗为主，强调患者主动参与和合理训练
[单项选择]关于失语症训练时机，下列说法正确的是（）
A. 正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时
B. 对发病2～3年后的患者，没有做训练必要
C. 重度痴呆者仍适合进行语言训练
D. 全身状态不佳者仍应进行语言训练
E. 拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练
