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[单项选择]小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法的是（）。
A. 开展支持小组
B. 消除社会隔离
C. 提供物质支持
D. 增进社会融合
[单项选择]我国优抚安置的对象主要是( )。
A. 军人及其家属
B. 城市贫困人口
C. 城市失业人
D. 农村贫困人口
[单项选择]在优抚安置社会工作中，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是（）。
A. 军供社会工作
B. 光荣院社会工作
C. 军休社会工作
D. 烈士褒扬社会工作
[单项选择]部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是（）。
A. 管理者
B. 教育者
C. 倡导者
D. 协调者
[单项选择]社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。
A. 心理支持
B. 社会支持
C. 情绪支持
D. 社会参与
[多项选择]下列不属于优抚安置社会工作内容的是（）。
A. 优待
B. 抚恤
C. 安置
D. 社区矫正
E. 社会救助
[多项选择]社会工作者在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则有（）。
A. 尊重受暴妇女的人格独立
B. 分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C. 接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D. 与受暴妇女建立信任、真诚的专业关系
E. 协助受暴妇女平衡家庭和个人角色
[多项选择]优抚安置工作覆盖范围广、涉及人群多，因服务对象的特殊性，难以建立专业工作关系的领域包括（）。
A. 优抚医院社会工作
B. 光荣院社会工作
C. 军供社会工作
D. 军休社会工作
E. 烈士褒扬社会工作
[单项选择]老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，因而，社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方法的是（）。
A. 跟不同的部门和人员打交道，作出统筹安排
B. 直接给老人提供服务
C. 为老人做资源链接工作、多学科工作人员的协调配合工作
D. 其儿女不在时，帮助寻找老人的代言人
[单项选择]学校社会工作者小王在为学生提供服务中，综合运用个案工作、小组工作、社区工作和项目化运作方法等一系列的专业方法和步骤进行服务介入，并且这些方法都是在科学理念的指导下设计完成的。这体现了学校社会工作的（）。
A. 专业性
B. 科学性
C. 艺术性
D. 网络性
[单项选择]优抚安置工作是确保其对象生活水平不低于（）的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。
A. 所在地的平均生活水平
B. 全国最低生活保障线
C. 所在地的最低生活水平
D. 全国中等生活水平
[多项选择]下列哪些人员属于优抚对象？（）
A. 受伤的公务员
B. 执行公务受伤的武警
C. 抗美援朝战争中负伤的军人
D. 现役军人家属
E. 退役军人
[单项选择]社会工作者小王近期将赴某优抚医院做志愿者，为此他需要先了解优抚医院社会工作服务对象的需求。以下不属于优抚医院社会工作服务对象的主要需求的是（）
A. 基本生存需要
B. 文化娱乐需要
C. 治疗康复需要
D. 家庭生活需要
[多项选择]优抚安置社会工作的特点有（）。
A. 矛盾性
B. 协调性
C. 福利性
D. 政治性
E. 政策性
[多项选择]常见的优抚安置的危机情境有（）。
A. 突发性伤残
B. 面临新的人际关系
C. 死亡
D. 缺乏社会支持
E. 相对开放的环境
[单项选择]（）不属于光荣院接收的优抚对象。
A. 孤老烈属
B. 孤老转业军人
C. 孤老残疾军人
D. 未满16周岁的烈士遗孤
[单项选择]下列关于优抚安置社会工作，说法错误的是（）。
A. 优抚安置社会工作是军队社会工作的重要组成部分
B. 光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴
C. 优抚医院社会工作属于医务社会工作的范畴
D. 军供社会工作从心理--生理--社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题
[单项选择]在优抚社会中，社会工作者不仅重视向服务对象提供福利的数量和质量，并且强调服务对象的主观感受，这体现了（）在优抚社会工作中的运用
A. 不批判原则
B. 保密原则
C. 自决原则
D. 以人为本原
