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[单项选择]生物学死亡期的特征是
A. 意识不清
B. 心跳停止
C. 身体温度接近室温
D. 各种反射消失
E. 呼吸停止
[单项选择]生物学死亡期的特点是（）。
A. 休克和弥散性血管内凝血
B. 心律紊乱，病理性呼吸
C. 血压下降，体温下降
D. 组织功能和代谢完全停止
E. 心跳和呼吸停止，反射消失
[多项选择]不属于生物学死亡期的特征有（）。
A. 瞳孔缩小
B. 心脏停搏
C. 呼吸停止
D. 出现尸冷
E. 各种反射消失
[单项选择]下列有关生物学死亡期的说法不正确的是
A. 生物学死亡期是死亡的最后阶段
B. 中枢神经系统出现不可逆变化
C. 若及时抢救，机体仍有可能复活
D. 会出现尸冷、尸斑和尸僵
E. 晚期可出现尸体腐败
[单项选择]病人死亡后，随着生物学死亡期的进展尸体最先出现的现象是（）
A. 尸僵
B. 尸斑
C. 尸冷
D. 尸僵缓解
E. 尸体腐败
[单项选择]生物学宽度指的是（）
A. 龈沟深度
B. 附着龈宽度
C. 龈嵴顶到牙槽嵴顶间的距离
D. 龈沟底与牙槽嵴顶间的距离
E. 釉牙骨质界与牙槽嵴顶间的距离
[单项选择]心脏停搏后多久，脑细胞可能过渡到生物学死亡期的时间是（）
A. 1～3分钟
B. 4～6分钟
C. 6～8分钟
D. 8～10分钟
E. 12分钟
[单项选择]在毒理学中，生物学效应是指（）。
A. 一定剂量的化合物与机体接触后，出现某种效应的人群比例
B. 化学毒物与机体接触后引起的生物学改变
C. 化学毒物的剂量与某一群体出现生物学改变的关系
D. 化学毒物的剂量与某一个体或群体出现量效应强度之间的关系
E. 化学毒物在一定时间与机体接触，出现最轻微生物学改变所需的剂量
[单项选择]食物蛋白质生物学价值是指（）
A. 氮吸收量／氮摄入量
B. 氮摄入量／氮吸收量
C. 氮储留量／氮吸收量
D. 氮吸收量／氮储留量
E. 氮储留量／氮摄入量
[单项选择]生物学研究性学习活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。
A. 过程性
B. 针对性
C. 鲜明性
D. 趣味性
[单项选择]在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于（）。
A. 分析法
B. 声像法
C. 展示法
D. 质疑法
[单项选择]生态影响预测评价方法中，（）是指根据建设项目的特点和受其影响的动植物的生物学特征，依照生态学原理分析、预测工程生态影响的方法。
A. 指数法
B. 生产力评价法
C. 生态机理分析法
D. 综合指数法
[单项选择]生物学宽度（）
A. 从龈沟底到牙槽嵴顶之间的恒定距离
B. 从釉牙骨质界到牙槽嵴顶之间的恒定距离
C. 从牙周袋底到牙槽嵴顶之间的恒定距离
D. 约为1.07mm
E. 当牙周炎发生时生物学宽度将增大
