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[单项选择]小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他，帮助他梳理了错误观念，形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。
A. 行为分析法
B. 合理情绪疗法
C. 系统脱敏法
D. 来访者中心疗法
[单项选择]小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是（）。
A. 行为分析法
B. 合理情绪疗法
C. 系统脱敏法
D. 来访者中心疗法
[判断题]当学生张三出现李老师所希望的行为时，李老师奖励了他七枚小红星，这是教育心理辅导中的强化法。
[单项选择]晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 理性—情绪疗法
D. 来访者中心疗法
[单项选择]罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
A. 面向全体学生原则
B. 发展性原则
C. 尊重学生主体性原则
D. 尊重与理解学生原则
[多项选择]小学生心理辅导的原则包括（）
A. 尊重学生原则
B. 理解学生原则
C. 预防与发展相结合原则
D. 学生主体性原则
E. 全体与个别相结合原则
[单项选择]心理辅导的基本目标是（ ）。
A. 开发潜能
B. 寻求发展
C. 个案辅导
D. 学会调适
[单项选择]学校心理辅导的目的在于（）。
A. 满足需求，促进健康
B. 关注生存，促进发展
C. 学会调适，寻求发展
D. 促进健康，学会适应
[单项选择]某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理______
A. 批评教育
B. 严重警告处分
C. 经济处罚
D. 行政处分或者解聘
[单项选择]学校心理辅导工作的侧重点是（ ）。
A. 外部指导
B. 预防与促进
C. 补救与矫正
D. 心理治疗
[单项选择]某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师( )。
A. 没有义务向这位学生说明
B. 完全可以将求助者置之度外
C. 有责任介绍自己的受训背景
D. 告诉学生他没有权利问老师这样的问题
[单项选择]（）是一种心理疏导手段，也是使用沙、沙盘，以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。
A. 沙盘游戏
B. 行为治疗法
C. 当事人中心治疗法
D. 社会技巧训练
请教心理因情感问题很压抑，难过，求各位老师帮助。谢谢！！！
病情描述(发病时间、主要症状等)：
心理压抑，多梦，我之前感情问题没处理好，和男友分手了，我们异地，他家里不同意，我家里也不同意。他提的分手，我很难过。我总感觉和他的故事还没有终结。
想得到怎样的帮助：
帮我走出这种状态
[单项选择]学校心理辅导主要服务的人群是（）。
A. 正常学生群体
B. 特殊学生群体
C. 有心理问题的学生
D. 极个别学生
[单项选择]在EAP的（）阶段，会针对个别员工的特殊问题进行心理辅导。
A. 问题诊断
B. 方案设计
C. 教育培训
D. 咨询辅导
