更多"从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？"的相关试题:
[简答题]范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一，请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点？
[简答题]2006年4月，临沂市教研室进行了新一轮的课堂教学改革，信息技术课题组对义务教育阶段信息技术学科的现状进行了仔细的分析和研究，确定了义务教育阶段信息技术的“三五五”教学策略，现在假设小学《信息技术》课本中有这样一课——《制作简单的表格》。这节课的教材分析如下：
概述：有这样几大块内容：一、认识表格，二、制作简单的表格，三、在表格中输入文字并调整表格中的文字，让学生从认识表格到学会制作表格，并学会在表格中输入文字，编辑、修饰输入的文字。
重点：表格的制作和文字的输入加工。
难点：表格文字的插入和调整。
学习目标：1．学会使用Word2000制作简单的表格；
2．学会在表格中输入文字；
3．学会修饰表格中的文字；
学生分析：已经掌握了文件的保存、在Word中输入文字等知识。
教学环境：计算机网络教室，所有计算机能够上因特网，多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪)。
(1)简述“三五五”教学策略中的“三”、“五”的内容。
(2)请你根据“三五五”教学策略的指导思想，结合新课改理论，谈谈你如何来设计并上好这一课。要求：思路清晰，过程明了。
[简答题]2006年4月，临沂市市教研室进行了新一轮的课堂教学改革，信息技术课题组对义务教育阶段信息技术学科的现状进行了仔细的分析和研究，确定了义务教育阶段信息技术的“三五五”教学策略，现在假设小学《信息技术》课本中有这样一课——《制作简单的表格》。这节课的教材分析如下：
概述：有这样几大块内容：一、认识表格，二、制作简单的表格，三、在表格中输入文字并调整表格中的文字，让学生从认识表格到学会制作表格，并学会在表格中输入文字，编辑、修饰输入的文字。
重点：表格的制作和文字的输入加工。
难点：表格文字的插入和调整。
学习目标：1．学会使用Word2000制作简单的表格；
2．学会在表格中输入文字；
3．学会修饰表格中的文字；
学生分析：已经掌握了文件的保存、在Word中输入文字等知识。
教学环境：计算机网络教室，所有计算机能够上因特网，多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪)。
简述“三五五”教学策略中的“三”、“五”的内容。
[简答题]学生数学学习评价主体应该是多元化，请列举四种评价的主体，并简述评价主体多元化的意义。
[多项选择]护理评价方式下列哪些是正确的（）
A. 医院质量控制委员会检查
B. 护理查房
C. 护士长与护理教师的检查评定
D. 护士自我评价
E. 患者的评价
[单项选择]按照评价主体的不同，可将教学评价分为（）与外部评价。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 定量性评价
D. 自我评价
[单项选择]医德评价的主体包括
A. 新闻报道
B. 社会舆论
C. 社会评价和自我评价
D. 良心自评
E. 老师长辈的评价
[多选题] 评价专卖,要站在营销的角度看:看( ),看( ),看价格,看( ),看信息能否共享,看策略是否匹配。
A.结构
B.销量
C.客户
D.品牌培育能力
[单项选择]客户评级的评价主体是（）。
A. 中央银行
B. 商业银行
C. 各类金融机构
D. 政府经济管理部门
[单项选择]根据评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是（）
A. 病人评价和家属评价
B. 院长评价和同事评价
C. 社会评价和自我评价
D. 外在评价和自我评价
E. 社会评价和内在评价
[单项选择]依评价主体的不同，医德评价可分为两种，它们是（）
A. 患者评价和家属评价
B. 院长评价和同事评价
C. 社会评价和自我评价
D. 外在评价和自我评价
E. 社会评价和内在评价
